Connect with us

Blog

Thưởng thức đặc sản bánh căn Vũng Tàu ngon hết nấc

Published

on

DaiLyWiki Nó cũng giúp trả lời các câu hỏi sau:

  • Bánh căn hộ, chung cư Ở vũng tàu
  • Bánh khọt Vũng Tàu
  • Bánh căn hộ, chung cư
  • Bánh khọt chính gốc sữa mẹ
  • Bánh Xèo Miền Trung Vũng Tàu
  • Bánh khọt Cô Ba Vũng Tàu
  • Bánh khọt Bà Triệu Vũng Tàu
  • Bánh khọt Miền Tây Vũng Tàu

Bánh Căn Vũng Tàu là món ăn đặc sản của Vũng Tàu. Hãy cùng thưởng thức bánh căn Vũng Tàu tại những địa điểm nổi tiếng mà chúng tôi giới thiệu nhé!

Bánh căn là một món ăn khá nổi tiếng của người dân Nam Bộ. Mỗi vùng có hương vị khác nhau. Nếu đã đến Vũng Tàu, bạn không thể bỏ qua việc thưởng thức món này Bánh căn Vũng Tàu mà biệt thự biển Vũng Tàu đã gợi ý! Chắc chắn bạn sẽ không thể quên được hương vị của món ăn.

Đặc sản bánh căn Vũng Tàu

Bánh căn Vũng Tàu có gì đặc biệt?

Bánh căn có hình dáng tương tự như bánh khọt Vũng Tàu nhưng cách làm thì hoàn toàn khác. Nếu bánh khọt là loại bột “chiên” (vì dùng dầu mỡ) thì bánh căn là loại “nướng” bằng bột gạo. Làm bánh căn thường phải có khuôn chuyên dụng, thường làm bằng đất nung, có nhiều lỗ tròn để đặt khuôn.

Vì bánh hộp nhỏ nên thường được đếm thành từng cặp chứ không phải từng miếng, ở giữa có thể phết mỡ hành hoặc đổ trứng. Bánh Căn ít khi ăn kèm với rau sống mà thường ăn kèm với xoài xanh, khế chua, dưa leo bằm.

Phần chính của món ăn là nước chấm. Nước chấm đi kèm thường là nước mắm pha loãng, tỏi, ớt … hoặc nước mắm kho (cá nục), khi dùng thường nhúng cả bánh vào nước chấm. Nước chấm có thể thêm xíu mại, mỡ hành để tăng hương vị và dinh dưỡng.

Cách làm bánh căn Vũng Tàu ngon

Chuẩn bị nguyên liệu

– Bột gạo: 400g

– Nước cốt dừa: 400ml

– Cơm khô: 1 chén nhỏ

– Dầu ăn: 200ml

– Hành tươi: 2-3 nhánh

  • Nước chấm Bánh Căn:

– Tôm tươi: 150g

– Hành khô: 2 củ

– Tỏi khô: 1 củ

– Cà chua: 2 quả

– Gia vị: Đường, muối, nước mắm, dầu ăn

– Khuôn bánh

Cách làm bánh căn Vũng Tàu

  • Bước 1: Chuẩn bị nguyên liệu

Tôm tươi rửa sạch, bóc bỏ chỉ đen trên lưng và vỏ.

Gạo khô ngâm nước cho mềm rồi xay nhuyễn.

Rửa sạch cà chua và gọt bỏ vỏ bên ngoài.

Hành khô, tỏi khô bóc vỏ, băm nhỏ.

Hành tươi, rửa sạch và cắt khúc.

Cho gạo khô đã xay vào trộn với bột gạo. Cho nước ấm và nước cốt dừa vào tô khuấy đều cho đến khi các nguyên liệu quyện đều.

Dùng hỗn hợp nước cốt dừa đổ từ từ vào bột gạo, gạo khô và khuấy đều cho đến khi các nguyên liệu tạo thành một khối lỏng và mịn.

Xem thêm  Bài thơ Việt Bắc - Mobitool

Đặt chảo lên bếp đun nóng dầu ăn rồi cho hành tươi vào xào cho thơm. Lưu ý phải giữ được màu xanh của lá hành tươi rồi mới tắt bếp, để không làm ảnh hưởng đến độ thơm ngon và hấp dẫn của bánh căn.

Lấy khuôn đất sét đặt lên bếp đun cho nóng. Sau đó, đổ từ từ hỗn hợp bánh vào khuôn và nướng bánh ở lửa vừa, đậy kín nắp. Khi bánh chín, bạn bày bánh ra đĩa, rưới mỡ hành lên trên là đã hoàn thành xong món bánh căn thơm ngon.

Vậy là bạn đã có một đĩa bánh căn thơm ngon đúng điệu của người Vũng Tàu rồi đấy!

Nếu bạn đến du lịch ở Vũng Tàu thì đừng bỏ qua những địa điểm ăn uống ngon trong đó có bánh căn ngon nhé!

Bánh căn ngon ở Vũng Tàu

Muốn ăn bánh căn ngon thì bạn nên ghé qua đây nhé! Quán Cô Ba – Đặc sản Phan Rang.

Địa chỉ: 314 Đường 30 Tháng 4, Tp. Vũng tàu, vũng tàu

Đây là một trong những cửa hàng Bánh căn ngon ở Vũng Tàu Nó còn lưu giữ đúng chất bánh căn của người miền Trung. Nguyên liệu tươi ngon, hương vị phong phú.

Nhận xét của khách hàng trên Foody: “Thèm bánh căn, đến đây ăn thử. Quán bình dân nhưng có nước chấm cam siêu ngon, nhìn cái gì cũng thấy ngon.

Mình gọi 1 bánh tráng trộn và 1 bánh đa nem, cả 2 đều ngon, một phần là nhờ nước chấm. Rau đầy đặn và tươi ngon, chủ quán bưng đĩa rau ra mà ứa nước miếng. Xin thêm chén cá kho tộ, cá ngon, ít nước nhạt ”.

Hãy đến và thưởng thức bánh căn ở Vũng Tàu và cho Sea Villas những đánh giá mới nhất!

DaiLyWiki Nó cũng giúp trả lời các câu hỏi sau:

  • Bánh căn hộ, chung cư Ở vũng tàu
  • Bánh khọt Vũng Tàu
  • Bánh căn hộ, chung cư
  • Bánh khọt chính gốc sữa mẹ
  • Bánh Xèo Miền Trung Vũng Tàu
  • Bánh khọt Cô Ba Vũng Tàu
  • Bánh khọt Bà Triệu Vũng Tàu
  • Bánh khọt Miền Tây Vũng Tàu

Xem thêm về bài viết

Thưởng thức đặc sản bánh căn Vũng Tàu ngon tuyệt

DaiLyWiki cũng giúp giải đáp các vấn đề sau:
Bánh căn Vũng Tàu
Bánh khọt Vũng Tàu
Bánh có thể
Bánh khọt chính gốc sữa mẹ
Bánh Xèo Miền Trung Vũng Tàu
Bánh khọt Cô Ba Vũng Tàu
Bánh khọt Bà Triệu Vũng Tàu
Bánh khọt Miền Tây Vũng Tàu

Bánh Căn Vũng Tàu là món ăn đặc sản của Vũng Tàu. Hãy cùng thưởng thức bánh căn Vũng Tàu tại những địa điểm nổi tiếng mà chúng tôi giới thiệu nhé!
Bánh căn là một món ăn khá nổi tiếng của người dân Nam Bộ. Mỗi vùng có hương vị khác nhau. Đã đến Vũng Tàu thì không thể bỏ qua việc thưởng thức món bánh căn Vũng Tàu mà biệt thự biển Vũng Tàu đã gợi ý nhé! Chắc chắn bạn sẽ không thể quên được hương vị của món ăn.

Đặc sản bánh lon Vũng Tàu
Bánh căn Vũng Tàu có gì đặc biệt?
Bánh căn có hình dáng tương tự như bánh khọt Vũng Tàu nhưng cách làm thì hoàn toàn khác. Nếu bánh khọt là loại bột “chiên” (vì dùng dầu mỡ) thì bánh căn là loại “nướng” bằng bột gạo. Làm bánh căn thường phải có khuôn chuyên dụng, thường làm bằng đất nung, có nhiều lỗ tròn để đặt khuôn.

Vì bánh hộp nhỏ nên thường được đếm thành từng cặp chứ không phải từng miếng, ở giữa có thể phết mỡ hành hoặc đổ trứng. Bánh Căn ít khi ăn kèm với rau sống mà thường ăn kèm với xoài xanh, khế chua, dưa leo bằm.
Phần chính của món ăn là nước chấm. Nước chấm đi kèm thường là nước mắm pha loãng, tỏi, ớt … hoặc nước mắm kho (cá nục), khi dùng thường nhúng cả bánh vào nước chấm. Nước chấm có thể thêm xíu mại, mỡ hành để tăng hương vị và dinh dưỡng.

Cách làm bánh căn Vũng Tàu ngon
Chuẩn bị nguyên liệu
Phần bánh:
– Bột gạo: 400g
– Nước cốt dừa: 400ml
– Cơm khô: 1 chén nhỏ
– Dầu ăn: 200ml
– Hành tươi: 2-3 nhánh
Nước chấm Bánh Căn:
– Tôm tươi: 150g
– Hành khô: 2 củ
– Tỏi khô: 1 củ
– Cà chua: 2 quả
– Gia vị: Đường, muối, nước mắm, dầu ăn
– Khuôn bánh

Cách làm bánh căn Vũng Tàu
Bước 1: Chuẩn bị nguyên liệu
Tôm tươi rửa sạch, bóc bỏ chỉ đen trên lưng và vỏ.
Gạo khô ngâm nước cho mềm rồi xay nhuyễn.
Rửa sạch cà chua và gọt bỏ vỏ bên ngoài.
Hành khô, tỏi khô bóc vỏ, băm nhỏ.
Hành tươi, rửa sạch và cắt khúc.
Bước 2: Xử lý
Cho gạo khô đã xay vào trộn với bột gạo. Cho nước ấm và nước cốt dừa vào tô khuấy đều cho đến khi các nguyên liệu quyện đều.
Dùng hỗn hợp nước cốt dừa đổ từ từ vào bột gạo, gạo khô và khuấy đều cho đến khi các nguyên liệu tạo thành một khối lỏng và mịn.
Đặt chảo lên bếp đun nóng dầu ăn rồi cho hành tươi vào xào cho thơm. Lưu ý phải giữ được màu xanh của lá hành tươi rồi mới tắt bếp, để không làm ảnh hưởng đến độ thơm ngon và hấp dẫn của bánh căn.
Lấy khuôn đất sét đặt lên bếp đun cho nóng. Sau đó, đổ từ từ hỗn hợp bánh vào khuôn và nướng bánh ở lửa vừa, đậy kín nắp. Khi bánh chín, bạn bày bánh ra đĩa, rưới mỡ hành lên trên là đã hoàn thành xong món bánh căn thơm ngon.
Vậy là bạn đã có một đĩa bánh căn thơm ngon đúng điệu của người Vũng Tàu rồi đấy!
Nếu bạn đến du lịch ở Vũng Tàu thì đừng bỏ qua những địa điểm ăn uống ngon trong đó có bánh căn ngon nhé!

Bánh căn ngon ở Vũng Tàu
Muốn ăn bánh căn ngon thì bạn nên ghé qua đây nhé! Quán Cô Ba – Đặc sản Phan Rang.
Địa chỉ: 314 Đường 30 Tháng 4, Tp. Vũng tàu, vũng tàu
Đây là một trong những quán bánh căn ngon ở Vũng Tàu vẫn giữ được đúng chất bánh căn của người miền trung. Nguyên liệu tươi ngon, hương vị phong phú.

Nhận xét của khách hàng trên Foody: “Thèm bánh căn, đến đây ăn thử. Quán bình dân nhưng có nước chấm cam siêu ngon, nhìn cái gì cũng thấy ngon.
Mình gọi 1 bánh tráng trộn và 1 bánh đa nem, cả 2 đều ngon, một phần là nhờ nước chấm. Rau đầy đặn và tươi ngon, chủ quán bưng đĩa rau ra mà ứa nước miếng. Xin thêm chén cá kho tộ, cá ngon, ít nước nhạt ”.
Hãy đến và thưởng thức bánh căn ở Vũng Tàu và cho Sea Villas những đánh giá mới nhất!

DaiLyWiki cũng giúp giải đáp các vấn đề sau:
Bánh căn Vũng Tàu
Bánh khọt Vũng Tàu
Bánh có thể
Bánh khọt chính gốc sữa mẹ
Bánh Xèo Miền Trung Vũng Tàu
Bánh khọt Cô Ba Vũng Tàu
Bánh khọt Bà Triệu Vũng Tàu
Bánh khọt Miền Tây Vũng Tàu

# Thưởng thức # đặc sản # bánh # có thể #Vung #Tau # ngon # tất cả #nocs


  • # Thưởng thức # đặc sản # bánh # có thể #Vung #Tau # ngon # tất cả #nocs
  • Tổng hợp: DaiLyWiki

Như vậy, trong nội dung bài viết trên đây, DaiLy Wiki đã cập nhật cho bạn thông tin về “Thưởng thức đặc sản bánh căn Vũng Tàu ngon hết nấc❤️️”. Hy vọng thông qua những gì bài viết “Thưởng thức đặc sản bánh căn Vũng Tàu ngon hết nấc” đã chia sẻ có thể giúp bạn đọc thêm nhiều thông tin về “Thưởng thức đặc sản bánh căn Vũng Tàu ngon hết nấc [ ❤️️❤️️ ]”.

Bài viết về “Thưởng thức đặc sản bánh căn Vũng Tàu ngon hết nấc” được sưu tầm và đăng bởi admin DaiLy Wiki vào ngày 2022-08-08 16:02:05. Cảm ơn bạn đã đọc bài tại Dailywiki.org

Rate this post
Continue Reading

Blog

Dàn ý Nghị luận về trang phục và văn hóa

Published

on

Dàn ý Bài văn về trang phục và văn hóa sẽ cùng các em tìm hiểu về vấn đề ăn mặc và văn hóa trong xã hội ngày nay.

Mục lục bài viết:
I. Đề cương chi tiết
1. Dàn ý số 1
2. Dàn ý số 2
3. Dàn ý số 3
4. Dàn ý số 4
II. Bài văn mẫu

Dàn ý Thảo luận về trang phục và văn hóa

TÔI. Dàn ý Thảo luận về trang phục và văn hóa

1. Đề cương số 1 (Chuẩn)

một. Khai mạc:

– Giới thiệu vấn đề cần nghị luận.

b. Nội dung bài đăng:

* Ý tưởng:
“Trang phục” là tất cả các phụ kiện đeo, mặc, mặc của con người để phục vụ nhu cầu bảo vệ cơ thể, tăng tính tiện lợi và nhu cầu thẩm mỹ.
“Văn hóa” là sự kết tinh những giá trị vật chất và tinh thần do con người sáng tạo ra trong cuộc sống, được hình thành và chọn lọc trong suốt quá trình lịch sử.
Trang phục được xếp vào loại văn hóa vật chất, có quan hệ mật thiết, gắn bó, tương tác với văn hóa nhân loại.

* Mối quan hệ giữa trang phục và văn hóa:
– Sự phát triển của trang phục còn là tấm gương phản chiếu sự phát triển của văn hóa, sự phát triển của tư duy thẩm mỹ.
– Thói quen và xu hướng thẩm mỹ của con người trong từng thời kỳ đã được phản ánh trong nhu cầu ăn mặc để tạo ra các loại trang phục.
– Trang phục của mỗi dân tộc thể hiện rõ nét văn hóa cũng như những nét độc đáo trong truyền thống của mỗi quốc gia, trở thành biểu tượng của dân tộc:
+ Việt Nam có áo dài nón lá, Hàn Quốc có Hanbok, Nhật Bản có Kimono, Trung Quốc có sườn xám, v.v.
+ Việt Nam: Người M’nông với váy thổ cẩm, người Tày với quần áo bông nhuộm chàm, người Hmông với váy, xà cạp sặc sỡ, v.v.

Quần áo là một trong những khía cạnh tinh tế nhất của văn hóa:
+ Thể hiện nhiều mặt của xã hội cũng như bộc lộ nhân cách của mỗi cá nhân.
→ Nhìn vào cách ăn mặc của mọi người, người ta có thể đưa ra dự đoán về tính cách, thói quen, nhu cầu và thậm chí là tiềm năng của một người.
+ Trang phục là một trong những phương tiện thể hiện trình độ văn hóa, định hướng thẩm mỹ cũng như bộc lộ địa vị của một con người trong xã hội.

  • Trong chế độ phong kiến, quần áo thêu rồng chỉ được mặc bởi Cửu ngũ vị thần tối cao, trâm cài hình phượng hoàng chỉ được sử dụng bởi mẹ chồng, v.v.
  • Người lao động chân tay thường mặc những loại vải thô, cứng, dễ giặt, khó nhìn thấy vết bẩn, người làm việc trong môi trường công sở chuộng áo sơ mi, váy bút chì, v.v.
Xem thêm  Tổng hợp bài tập chia động từ Tiếng Anh 6 có đáp án

* Xem qua cách chọn quần áo:
– Mỗi chúng ta cần có nhận thức đúng đắn, tự học cho mình cách sử dụng trang phục sao cho hợp lý, phù hợp với mục đích và nhu cầu sử dụng.
Quần áo không chỉ dùng để làm đẹp mà còn thể hiện cá tính, phong cách và gu thẩm mỹ của mỗi người.

c. Chấm dứt:

Nêu cảm nghĩ chung của bạn.

2. Đề cương số 2 (Chuẩn)

một. Khai mạc:

– Giới thiệu vấn đề

b. Nội dung bài đăng:

* Giải thích:
– Trang phục: Là cách ăn mặc bên ngoài gồm quần áo, giày, dép, túi xách,… có chức năng che chắn, che chắn cơ thể, làm đẹp cho con người.
– Văn hoá là gì: Là lối sống, cách ứng xử, một phạm trù đạo đức phù hợp với chuẩn mực xã hội.

* Mối quan hệ của trang phục và văn hóa
– Liên quan mật thiết với nhau.
Trang phục đại diện cho văn hóa dân tộc:
+ Trang phục là một nét đẹp văn hóa được kế thừa từ truyền thống đến hiện đại
Trang phục giúp xác định văn hóa quốc gia, dân tộc.
+ Ví dụ: Áo dài

Trang phục giúp xác định tính cách của mọi người:
+ Trang phục giản dị: người giản dị, không cầu kỳ
+ Ăn mặc được chăm chút: là người cầu kỳ, quan tâm đến ngoại hình.
+ Trang phục lịch sự: người có văn hóa, trình độ cao.
– Trang phục còn thể hiện gu thẩm mỹ của mỗi người

* Sự hài hòa giữa trang phục và văn hóa
Quần áo phải phù hợp với lứa tuổi, mục đích và hoàn cảnh.
Chọn quần áo phù hợp với ngoại hình, công việc và điều kiện của bạn.
– Lên án hành vi xúc phạm.

c. Chấm dứt:

– Khẳng định lại vấn đề

3. Đề cương số 3 (Chuẩn)

một. Khai mạc:

Giới thiệu ngắn gọn về vấn đề cần thảo luận: Trang phục và văn hóa

b. Nội dung bài đăng:

* Giải thích vấn đề cần nghị luận
– Trang phục là gì?
– Văn hóa là gì?

* Khẳng định mối quan hệ mật thiết giữa trang phục và văn hóa
– Trang phục văn hóa không phải là quần áo đẹp, cầu kỳ mà là trang phục phù hợp với hoàn cảnh, lứa tuổi và đối tượng.
– Trang phục cũng góp phần thể hiện văn hóa đất nước, con người (ví dụ áo dài thể hiện văn hóa Việt Nam)
– Quần áo xóa bỏ mặc cảm, sự phân chia giàu nghèo trong văn hóa của mỗi người (ví dụ đồng phục học sinh giống nhau)
– Việc lựa chọn trang phục phản ánh văn hóa và gu thẩm mỹ của mỗi người
Mặc một bộ váy có văn hóa là tôn trọng người nhìn, tôn trọng chính mình.

Xem thêm  Các công ty xổ số khu vực phía Nam vẫn lãi gần 10.000 tỷ năm 2021 dù có hơn 3 tháng dừng phát hành, là nguồn đóng góp lớn cho ngân sách nhiều tỉnh

* Giải quyết vấn đề
– Nên chọn trang phục phù hợp với lứa tuổi và từng trường hợp.
– Tránh ăn mặc phản cảm, vô văn hóa, khó coi, không phù hợp với lứa tuổi và hoàn cảnh.

c. Chấm dứt:

Nêu suy nghĩ của bạn về vấn đề trang phục và văn hóa, liên hệ bản thân

4. Đề cương số 4 (Chuẩn)

một. Khai mạc

– Dẫn dắt: Sử dụng câu tục ngữ: “Người đẹp vì lụa, lúa tốt phân”
– Nêu vấn đề: Cách ăn mặc có mối quan hệ mật thiết với văn hóa, thể hiện nếp sống, nếp sống văn minh của con người. Tuy nhiên, cần có cái nhìn đúng đắn và rõ ràng hơn về trang phục và văn hóa để có sự lựa chọn hợp lý và tinh tế hơn cho bản thân.

b. Thân hình

Quần áo là vật dụng chúng ta mặc hàng ngày, có tác dụng bảo vệ cơ thể và tăng tính thẩm mỹ cho người mặc.
– Văn hóa là hành vi, cách ứng xử, thái độ, tư tưởng, nhận thức, quan điểm,… trong cuộc sống.
Quần áo và văn hóa có mối quan hệ chặt chẽ với nhau:
+ Qua trang phục, chúng ta cũng có thể nhận biết đó là nét văn hóa đại diện của một quốc gia, dân tộc nào đó.
+ Trang phục trong văn hóa xưa và nay của người Việt Nam.
+ Trang phục phản ánh thị hiếu thẩm mỹ và phản ánh phần nào nhân cách con người.

– Làm thế nào để dung hòa giữa trang phục và văn hóa?
+ Cần lựa chọn trang phục phù hợp với tiêu chuẩn, lứa tuổi, hoàn cảnh, mục đích.
+ Tùy trường hợp cần lựa chọn trang phục phù hợp, hợp lý, đẹp mắt, không phản cảm, không phô trương bản thân.
+ Một bộ trang phục đẹp là bộ trang phục không cần quá hở hang nhưng vẫn thể hiện được nét duyên dáng, sang trọng và gợi cảm của chủ nhân.

c. Chấm dứt

Hãy chọn cho mình những bộ quần áo “đẹp” theo đúng nghĩa của từ này, xây dựng văn hóa ăn mặc trong cuộc sống hàng ngày.

Xem thêm  Tuyển tập các câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ Việt Nam hay nhất

II. Bài văn mẫu Bài luận về trang phục và văn hóa (Chuẩn)

Cùng với sự phát triển của văn hóa, xã hội, quan niệm về trang phục của con người cũng dần thay đổi. Quần áo không chỉ đơn thuần là vật dùng để che, bảo vệ, giữ ấm cơ thể mà còn là yếu tố phản ánh tính cách, gu thẩm mỹ của người sử dụng, là tấm gương phản chiếu bản sắc văn hóa văn nghệ của một cá nhân. quốc gia, đế quốc, quốc gia. Có thể nói, ngoại hình và sự tự tin của một người chủ yếu do trang phục quyết định, đồng thời giữa trang phục và văn hóa có mối quan hệ mật thiết, ảnh hưởng lẫn nhau.

Trước hết, nói về quần áo, đây không chỉ là quần áo mà bao gồm tất cả những phụ kiện mà con người mặc, mặc, mặc để phục vụ nhu cầu bảo vệ cơ thể, tăng tính tiện lợi. lợi ích và nhu cầu thẩm mỹ… (Còn tiếp)

>> Xem chi tiết Bài giảng về trang phục và văn hóa tại đây.

——-CHẤM DỨT——-


Trên đây là bài Lập dàn ý về trang phục và văn hóa. Ngoài ra còn có rất nhiều dạng gợi ý về các hiện tượng trong cuộc sống mà bạn có thể tham khảo như: Bài văn về văn hóa ứng xử của giới trẻ hiện nayThảo luận về các vấn đề truyền thông trong thời đại công nghệ, Bình luận xã hội về ý thức chào hỏi của học sinh ngày nayBàn về vấn đề giữ gìn và bảo vệ di sản văn hóa.

Như vậy, trong nội dung bài viết trên đây, DaiLy Wiki đã cập nhật cho bạn thông tin về “Dàn ý Nghị luận về trang phục và văn hóa❤️️”. Hy vọng thông qua những gì bài viết “Dàn ý Nghị luận về trang phục và văn hóa” đã chia sẻ có thể giúp bạn đọc thêm nhiều thông tin về “Dàn ý Nghị luận về trang phục và văn hóa [ ❤️️❤️️ ]”.

Bài viết về “Dàn ý Nghị luận về trang phục và văn hóa” được sưu tầm và đăng bởi admin DaiLy Wiki vào ngày 2022-10-06 09:40:36. Cảm ơn bạn đã đọc bài tại Dailywiki.org

Rate this post
Continue Reading

Blog

Giáo án Âm nhạc 2 sách Cánh diều (Cả năm) 2021

Published

on

Giáo án Âm nhạc 2 sách Cánh diều trọn bộ cả năm, mang tới đầy đủ các bài soạn trong cả năm học 2021 – 2022, giúp thầy cô tham khảo để soạn giáo án điện tử môn Âm nhạc lớp 2 cho học sinh của mình theo chương trình mới.

Tải Giáo Án

Ngoài ra, thầy cô có thể tham khảo thêm giáo án môn Tiếng Việt, Toán, Tự nhiên và xã hội, Hoạt động trải nghiệm, Đạo đức. Vậy mời thầy cô cùng theo dõi nội dung chi tiết trong bài viết dưới đây của DaiLyWiki:

Giáo án môn Âm nhạc 2 sách Cánh diều


CHỦ ĐỀ 1: QUÊ HƯƠNG
TIẾT 1: HỌC HÁT BÀI NGÀY MÙA VUI
– Hoàng Lân –

I. MỤC TIÊU

1. Mức độ/ yêu cầu cần đạt

  • Học sinh biết thêm một làn điệu dân ca của đồng bào Thái (Tây Bắc) được đặt lời mới có tiêu đề là bài Ngày mùa vui
  • Gõ đệm, vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu bài hát
  • Giáo dục học sinh tình yêu quê hương đất nước

2. Kĩ năng và năng lực

a. Kĩ năng

  • Hát đúng giai điệu với tính chất vui tươi, rộn ràng
  • Vỗ tay theo đệm bài hát Ngày mùa vui

b. Năng lực

Năng lực chung: cảm nhận được giai điệu âm nhạc

Năng lực riêng:

  • Đọc, hát rõ lời, thuộc lời bài hát
  • Tự tin, có khả năng kết hợp vận động, biểu diễn

3. Phẩm chất

  • Qua giai điệu, lời ca của bài hát hs thêm yêu quê hương đất nước, trân trọng những gì đang có

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên:

  • Tranh ảnh về thiên nhiên Tây Bắc, cảnh sinh hoạt và trang phục của đồng bào Thái
  • Chép lời ca vào bảng phụ
  • Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe và một vài nhạc cụ gỗ

2. Đối với học sinh: sgk âm nhạc lớp 2, vở ghi

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.

b. Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi

c. Sản phẩm học tập: HS lắng nghe và tiếp thu kiến thức

d. Tổ chức thực hiện:

– GV hỏi hs “Em thích cảnh đẹp nào ở quê hương mình” – Hs trả lời với nhiều ‎y kiến khác nhau

– GV trình bày vấn đề: “Với nhạc sĩ Hoàng Lân, ông ấn tượng với cảnh ngày mùa của người nông dân. “Bài ngày mùa vui” được đặt lời trên một làn điệu dân ca Thái vùng Tây Bắc. Giai điệu bài dân ca này giản dị, vui tươi, trong sáng. Nhạc sĩ Hoàng lân đặt lời mới, nội dung ca ngợi mọi người trong ngày được mùa, thóc vàng đầy sân, ấm no trên khắp bản làng.”

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Học hát “Bài ngày mùa vui”

a. Mục tiêu: HS nghe bài hát và cảm nhận được nhịp điệu

b. Nội dung: HS nghe bài hát “Bài ngày mùa vui”

c. Sản phẩm học tập: HS đưa ra được câu trả lời phù hợp với câu hỏi GV đưa ra

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

NV1: Hát mẫu, cảm thụ âm nhạc:

GV bật nhạc bài hát cho HS nghe để cảm nhận HS

NV2: GV tổ chức chức cho HS tìm hiểu về bài hát (tên bài hát, tên tác giả, nội dung bài hát…) thông qua các hình thức tổ chức hoạt động: trực quan hình ảnh, tranh ảnh, video…

NV3: GV gợi y hs chia bài hát thành các câu, học hát từng câu

NH4: Hát cả bài với nhạc đệm

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

+ HS tiếp nhận nhiệm vụ, trao đổi, thảo luận.

+ GV quan sát HS hoạt động, hỗ trợ khi HS cần

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

+ GV gọi HS đứng tại chỗ trả lời câu hỏi.

+ GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

+ GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung mới

– HS lắng nghe bài hát

– Thực hiện các nhiệm vụ giáo viên giao

– Chia bài hát thành :

Câu 1: Ngoài đồng lúa chín thơm, con chim hót trong vườn

Câu 2: Nô nức trên đường vui thay bõ công bao ngày mong chờ

Câu 3: Hội mùa rộn ràng quê hương ấm no chan hòa yêu thương

Câu 4: Ngày mùa rộn ràng nơi nơi có đâu vui nào vui hơn

Xem thêm  https://mobitool.net/https-www-thegioididong-com-tin-tuc-samsung-galaxy-m33-co-gi-moi-1370992.html

Hoạt động 2: Hát và vỗ tay kết hợp với nhạc đệm

a. Mục tiêu: HS thiết cách vỗ tay theo nhịp và phách cho bài hát

b. Nội dung: HS hát và vỗ tay theo nhịp/phách

c. Sản phẩm học tập: HS hát đúng nhịp, ngắt nghỉ đúng chỗ

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

+ Gv hướng dẫn HS hát và vỗ tay theo nhịp và phách

+ GV đệm, mở beat mp3/đếm nhịp hướng dẫn hs hát đồng ca/top ca/song ca…

+ HS lắng nghe, cảm nhận nhịp/phách

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

+ HS tiếp nhận nhiệm vụ, trao đổi, thảo luận.

+ GV quan sát HS hoạt động, hỗ trợ khi HS cần

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

+ GV gọi HS đứng tại chỗ trả lời câu hỏi.

+ GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

+ GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung mới

Cả lớp hát kết hợp với vỗ tay theo nhịp/phách

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức đã học thông qua bài tập

b. Nội dung: Nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thảo luận, trao đổi.

c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của học sinh

d. Tổ chức thực hiện:

– GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi:

Em thích câu hát nào nhất trong bài hát. Thể hiện câu hát đó cùng với đệm đàn

– HS tiếp nhận nhiệm vụ, đưa ra câu trả lời: HS chọn 1 câu và thể hiện trước lớp

– GV nhận xét, đánh giá và chuẩn kiến thức.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức đã học thông qua bài tập

b. Nội dung: Nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thảo luận, trao đổi.

c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của học sinh

d. Tổ chức thực hiện:

– GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi:

GV chia lớp thành 2 nhóm. Mỗi nhóm lần lượt hát một câu cùng với đệm đàn

– HS tiếp nhận nhiệm vụ, đưa ra câu trả lời: HS ngồi tại chỗ và thể hiện theo nhóm cùng đệm đàn của giáo viên

– GV nhận xét, đánh giá và chuẩn kiến thức.

Chủ đề 3: Đoàn Kết

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức:

– Hát đúng cao độ, trường độ bài Lớp chúng ta đoàn kết. Hát thuộc và rõ lời, biết hát kết hợp gõ đệm, vận động đơn giản.

– Nghe và kể lại câu chuyện Thần đồng âm nhạc theo tranh minh hoạ.

– Nghe và vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu bản nhạc Hành khúc Thổ Nhĩ Kỳ.

– Chơi song loan, trai-en-gô và động tác tay, chân thể hiện được mẫu tiết tấu, biết ứng dụng để đệm cho bài hát Lớp chúng ta đoàn kết.

– Cảm nhận được cao độ, trường độ, cường độ thông qua các hoạt động Vận dụng – Sáng tạo.

– Gắn chặt tình đoàn kết, biết quan tâm, động viên, yêu quý bạn bè, thêm yêu thầy cô và mái trường.

2. Năng lực:

– Biết thể hiện bài hát với giọng tự nhiên, tư thế phù hợp. Hát hòa giọng với nhạc đệm và có biểu cảm bài hát. Biểu diễn các tiết mục âm nhạc với hình thức phù hợp.

– Nhớ được nội dung câu chuyện Mô-da Thần đồng âm nhạc và biết được 1 danh nhân thế giới: Nhạc sỹ thiên tài Mô- da.

– Bước đầu cảm nhận được bản nhạc, biết gõ đệm hoặc vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu bản Hành khúc Thổ Nhĩ Kỳ của nhạc sĩ MôZa.

– Biết chuẩn bị đồ dùng học tập, biết hợp tác, chia sẻ hiểu biết âm nhạc với bạn và giải quyết các nhiệm vụ được giao.

Xem thêm  askew là gì? Câu trả lời chính xác nhất

– Biết nhận xét đánh giá kỹ năng thể hiện âm nhạc của mình và của bạn.

3. Phẩm chất:

– Bồi dưỡng đức tính chăm chỉ trong rèn luyện kĩ năng ca hát cho học sinh để hoàn thành các nhiệm vụ học tập.

– Giáo dục học sinh biết thương yêu, giúp đỡ bạn bè cùng tiến bộ theo 5 điều Bác Hồ dạy. Biết kính trọng thầy cô giáo, thêm yêu mái trường, quê hương đất nước.

– Yêu thích ca hát và yêu thích môn học.

II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH

* Chuẩn bị của giáo viên:

– Đàn phím điện tử, loa đài, băng đĩa nhạc, thanh phách.

– Chơi đàn và hát tốt bài Lớp chúng ta đoàn kết.

– Tập một số động tác vận động cho bài hát và bản nhạc.

– Video clip, file âm thanh, hình ảnh.

– Thể hiện đúng tiết tấu bằng nhạc cụ và động tác tay, chân.

– Thực hành thuần thục các hoạt động Vận dụng – Sáng tạo.

* Chuẩn bị của học sinh:

– Có một trong số các nhạc cụ gõ như: Song loan, thanh phách, trống nhỏ, chuông, tem-bơ-rin, trai-en-gô.

II. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

TIẾT KẾ HOẠCH DẠY HỌC
9 1. Hát: Lớp chúng ta đoàn kết
10 1. Ôn tập bài hát: Lớp chúng ta đoàn kết

2. Thường thức âm nhạc – Câu chuyện âm nhạc: Thần đồng âm nhạc

11 1. Vận dụng – Sáng tạo: Vỗ tay với âm thanh to – nhỏ khác nhau

2. Nghe nhạc: Hành khúc Thổ Nhĩ Kỳ

12 1. Nhạc cụ

2. Vận dụng – Sáng tạo: Vận động theo tiếng đàn

Âm nhạc 2

(Chủ đề 3: Đoàn kết – Tiết 9)

– HÁT: LỚP CHÚNG TA ĐOÀN KẾT

Nhạc và lời: Mộng Lân

I. MỤC TIÊU:

– Hát rõ lời ca đúng giai điệu bài hát Lớp chúng ta đoàn kết. Biết bài hát Lớp chúng ta đoàn kết của tác giả Mộng Lân.

– Giữ nhịp ổn định, khi hát thể hiện được sắc thái của bài.

– Hình thành một số kỹ năng hát (hát rõ lời, đồng đều, lấy hơi đúng chỗ…), biết hát kết hợp các hình thức gõ đệm, hát kết hợp vận động đơn giản.

– Bước đầu biết hát hòa giọng và phối hợp chơi nhạc cụ gõ cùng các bạn.

– Yêu thích môn học âm nhạc.

– Biết yêu quý bạn bè, biết quan tâm, khích lệ, động viên bạn bè.

– Góp phần giáo dục các em thêm gắn bó đoàn kết, biết kính trên nhường dưới, yêu thầy cô, yêu quê hương đất nước.

II. CHUẨN BỊ:

* Giáo viên:

– Đàn phím điện tử, sách giáo viên, sách giáo khoa Âm nhạc 2.

– Chơi đàn và hát trôi chảy bài hát Lớp chúng ta đoàn kết.

– Một số nhạc cụ gõ (Thanh phách, Song loan, Tem-bơ-rin, Trai-en-gô).

– Máy nghe nhạc.

* Học sinh:

– SGK, đồ dùng học tập.

– Nhạc cụ gõ (Thanh phách, Trống con, Tem-bơ-rin, Trai-en-gô).

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Hoạt động khởi động: (3’)

– Cho học sinh nghe và vận động theo bản nhạc Chicken dance. Giáo viên làm mẫu các động tác và hướng dẫn học sinh cùng thực hiện.

2. Hoạt động Khám phá-Luyện tập: (30’)

* Hát Lớp chúng ta đoàn kết:

– Cho học sinh xem hình ảnh nhạc sĩ Mộng Lân và giới thiệu

Các em thân mến! Nhạc sĩ Mộng Lân là một tác giả có nhiều đóng góp cho nền âm nhạc nước ta. Ông đã sáng tác rất nhiều ca khúc hay cho thiếu nhi như: Em là mầm non của Đảng, Quê em bừng sáng, Nguyên Bá Ngọc… và bài hát Lớp chúng ta đoàn kết mà hôm nay lớp chúng ta sẽ học cũng là một ca khúc rất hay và nổi tiếng của ông. Bài hát có giai điệu vui vẻ, sôi nổi như có ý nhắn nhủ chúng ta phải biết yêu thương và giúp đỡ cùng nhau tiến bộ đấy các em ạ! Và bây giờ cô trò chúng ta cùng học hát bài Lớp chúng ta đoàn kết để xem bài hát này hay như thế nào nhé.

– Cho học sinh nghe hát mẫu có nhạc đệm và kết hợp với vận động cơ thể, biểu lộ rõ cảm xúc khi thể hiện bái hát.

– Gọi học sinh đọc lời ca, có thể đọc kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca. Giáo viên giải thích từ “keo sơn” nghĩa là gắn bó. Hướng dẫn học sinh đọc lời ca theo tiết tấu, đọc mẫu trước từng câu cho học sinh đọc theo 1 lần, lần sau các em sẽ tự đọc, nhắc nhở các em lấy hơi ở cuối mỗi câu.

– Chia câu: Bài hát chia làm 4 câu:

+ Câu 1: Lớp chúng……… tình thân.

+ Câu 2: Lớp chúng……… một nhà.

+ Câu 3: Đầy tình ……. tiến tới.

+ Câu 4: Quyết kết …… trò ngoan.

– Dạy hát từng câu: Giáo viên đàn và hát mẫu từng câu tập cho học sinh hát từng câu một vài lần, dạy hát theo lối móc xích đến hết bài. Khi hát thể hiện được sự trong sáng, vui tươi của lời ca. Giáo viên vừa dạy vừa quan sát lắng nghe và sửa sai cho học sinh.

– Cho học sinh hát cả bài kết hợp với nhạc đệm của bài.

– Hướng dẫn cho học sinh hát cả bài kết hợp gõ đệm theo nhịp của bài hát. Giáo viên quan sát, sửa sai (nếu có).

– Tổ chức hát theo nhóm, giáo viên nghe và sửa sai cho học sinh nếu có, nhận xét và tuyên dương các em.

– Thực hiện mẫu cho học sinh cách hát kết hợp gõ đệm bài hát với 3 kiểu gõ đệm đã học và yêu cầu học sinh thực hiện lần lượt 3 kiểu gõ đệm bằng thanh phách theo các hình thức biểu diễn sau:

+ Hát song ca, gõ đệm theo tiết tấu.

+ Hát tốp ca, gõ đệm theo nhịp bái hát.

+ Hát đơn ca, gõ phách của bài.

– Nhận xét và tuyên dương phần trình bày bài hát của học sinh.

– Hướng dẫn các em vận động cơ thể với động tác tay chân đơn giản, hoặc người nhún và đưa theo điệu nhạc.

3. Hoạt động Ứng dụng: (2’)

– Chốt lại mục tiêu tiết học: Giáo dục thái độ học tập và phẩm chất cho học sinh về tình đoàn kết thông qua những hành động cụ thể như biết quan tâm, giúp đỡ, động viên, khích lệ bạn bè…

– Khen ngợi các em có ý thức tập luyện, hát hay, vận động tốt. Động viên những em chưa mạnh dạn cần cố gắng hơn.

– Dặn các em về nhà xem lại bài và học thuộc bài hát, tập gõ theo tiết tấu, nhịp và phách. Tìm một số động tác phụ họa cho bài Lớp chúng ta đoàn kết.

– Lắng nghe và thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên.

– Quan sát và lắng nghe, ghi nhớ.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

– Nghe hát mẫu và cảm nhận về giai điệu của bài hát Lớp chúng ta đoàn kết.

– Đọc cá nhân, nhóm lớp theo hướng dẫn của giáo viên.

– Chú ý nghe, nhớ bài.

– Luyện hát theo yêu cầu, lưu ý hát đúng nhịp.

– Hát khớp nhạc.

– Thực hiện.

– Luyện hát với nhạc cụ gõ.

– Chăm chú nghe.

– Thực hiện theo hướng dẫn.

– Nghe và ghi nhớ.

– Lắng nghe.

– Ghi nhớ.

Xem thêm  Cách tăng hiệu suất laptop chạy Windows 10 lên mức tối đa

>> Tải file để tham khảo trọn bộ Giáo án Âm nhạc 2 sách Cánh diều (Cả năm)

Như vậy, trong nội dung bài viết trên đây, DaiLy Wiki đã cập nhật cho bạn thông tin về “Giáo án Âm nhạc 2 sách Cánh diều (Cả năm) 2021❤️️”. Hy vọng thông qua những gì bài viết “Giáo án Âm nhạc 2 sách Cánh diều (Cả năm) 2021” đã chia sẻ có thể giúp bạn đọc thêm nhiều thông tin về “Giáo án Âm nhạc 2 sách Cánh diều (Cả năm) 2021 [ ❤️️❤️️ ]”.

Bài viết về “Giáo án Âm nhạc 2 sách Cánh diều (Cả năm) 2021” được sưu tầm và đăng bởi admin DaiLy Wiki vào ngày 2022-10-06 09:38:17. Cảm ơn bạn đã đọc bài tại Dailywiki.org

Rate this post
Continue Reading

Blog

11 bài thơ về hiện tượng thiên nhiên hay dành cho thiếu nhi

Published

on

Dưới đây là những bài thơ về các hiện tượng thiên nhiên như nắng, mưa, nắng, gió, cầu vồng … dành cho bé, giúp bé hiểu hơn về thế giới xung quanh và các hiện tượng thời tiết thường gặp. . Đây đều là những bài thơ ngắn, dễ thuộc, có vần điệu vui nhộn, ngôn từ trong sáng dành cho các em nhỏ.

Thơ thiếu nhi

  • 1. Bài thơ thiếu nhi: Mặt trời
  • 2. Thơ về thiên nhiên thiếu nhi: Nắng
  • 3. Bài thơ về các hiện tượng thời tiết cho trẻ em: Gió
  • 4. Bài thơ: Chị Gió
  • 5. Bài thơ: Trăng sáng
  • 6. Bài thơ: Mưa
  • 7. Bài thơ: NGUYÊN TỬ
  • 8. Bài thơ: Cầu vồng
  • 9. Bài thơ: Mùa thu
  • 10. Bài thơ: Xuân – Hạ
  • 11. Bài thơ: Mùa đông

1. Bài thơ thiếu nhi: Mặt trời

Tác giả: Nguyễn Thị Tố Quyên

Mặt trời đỏ
Lên từ phía Đông
Như một bóng hồng
Người treo cổ.

2. Thơ về thiên nhiên thiếu nhi: Nắng

Tác giả: Lê Hồng Thiện

Mặt trời vừa đáp xuống lá
Gió lay và nắng rơi ngay
Tôi vội vàng nhặt nó lên
Mặt trời không lọt vào tay

Hoa cúc vàng nắng
Hoa cúc vàng hơn
Nắng với hoa cúc
Nắng cũng thơm!

3. Bài thơ về các hiện tượng thời tiết cho trẻ em: Gió

Tác giả: Đặng Hân

Gió luôn chạy
Bạn có vội vàng như vậy cả ngày không?
Huýt sáo mọi lúc
Hát mọi lúc…
Gió thích chơi chong chóng
Cùng bé thả diều nào
Kéo chiếc mũ nhỏ ra một lần nữa
Gió đùa và trêu chọc

Xem thêm  Hướng dẫn 4 cách làm bánh bí đỏ dễ làm, lạ miệng cho gia đình ngày cuối tuần

Chị gió

4. Bài thơ: Chị Gió

Tác giả: Đoàn Vi Thường

Cuốn sách của ai trên bàn?
Tôi biết cách lật từng trang để tự học
Mẹ đang bận phơi quần áo bên ngoài
Võng ru con ngủ – việc khó
Bếp lửa cháy
Chợt nổ tanh tách, như lửa cười …
… Thì ra là Chị Gió ngược xuôi
Dù đi đâu tôi cũng muốn mọi người giúp một tay.

5. Bài thơ: Trăng sáng

Tác giả: Nhục Thủy – Phương Hoa

Sân của tôi sáng quá
Nhờ ánh trăng sáng
Trăng tròn như cái đĩa
Nổi mà không rơi.

Những ngày trăng tàn
Trông giống như một chiếc thuyền nổi
Tôi theo mặt trăng
Giống như chúng ta muốn đi chơi cùng nhau.

6. Bài thơ: Mưa

Tác giả: Nguyễn Diệu

Một chút mưa rơi
Hạt giống trước hạt giống sau
Đừng xô đẩy nhau
Xếp hàng lần lượt

Mưa vẽ trên cánh đồng
Mưa trên lá
Mưa rơi trắng xóa
Bong bóng phồng lên

Mưa nâng cánh hoa,
Mưa gọi chồi biếc
Mưa cuốn trôi bụi
Giống như tôi dọn dẹp nhà cửa.

Mưa rơi, mưa rơi
Mưa là bạn của tôi
Mưa là một nốt nhạc
Tôi hát to…

7. Bài thơ: NGUYÊN TỬ

Tác giả: Trương Thị Minh Huệ

Chia đều
Hạt mưa rơi
Mưa xanh cây lúa
Trên cánh đồng mưa mát mẻ

Mưa cho hoa
Đâm chồi nảy lộc
Từng giọt… từng giọt
Mưa rơi … mưa rơi.

Cơn mưa

8. Bài thơ: Cầu vồng

Tác giả: Phạm Thanh Quang

Cầu vồng bảy màu
Cúi mình ở góc trời xa
Cầu vồng cũng có bạn
Chúng ta hãy cùng nhau vượt qua mái nhà

Xem thêm  Loại bỏ nhiễu cho rơ le ở điện áp cao

Cầu vồng bảy màu
Lấp lánh bầu trời
Như một người mẹ trở lại vào buổi sáng
Làm việc không nghỉ

Này cầu vồng nhỏ
Mặt sau của cây cầu mang cây cầu lớn
Như những người bạn thân
Không bao giờ xa nhau!

9. Bài thơ: Mùa thu

Tác giả: Nguyễn Hoàng Sơn

Nhìn nó: Quả vàng
Mang mùa thu vào phố
Mang chuyện cũ đi
Thị kể bằng mùi hương.

10. Bài thơ: Xuân – Hạ

Tác giả: Trần Đăng Khoa

Mùa xuân hoa nở đẹp
Bướm, bướm, mẹ chơi với hoa hồng
Bướm mẹ hút mật hoa từ đầu bông
Bướm chơi với nụ hoa hồng đỏ

Đầu hè vui biết mấy.
Khuấy động tiếng ve báo mùa
Nhộn nhịp là mưa
Trên cánh đồng lúa, họ vừa bẻ cong cần câu.

11. Bài thơ: Mùa đông

Tác giả: Trần Quốc Toản

Bầu trời nặng trĩu màu chì
gió Bắc
Đóng giả bờ tre
Gió như roi

Đường nứt lạnh
Mùa đông trong nhà
Cô trải rơm
Có mùi thơm của gạo nếp.

Như vậy, trong nội dung bài viết trên đây, DaiLy Wiki đã cập nhật cho bạn thông tin về “11 bài thơ về hiện tượng thiên nhiên hay dành cho thiếu nhi❤️️”. Hy vọng thông qua những gì bài viết “11 bài thơ về hiện tượng thiên nhiên hay dành cho thiếu nhi” đã chia sẻ có thể giúp bạn đọc thêm nhiều thông tin về “11 bài thơ về hiện tượng thiên nhiên hay dành cho thiếu nhi [ ❤️️❤️️ ]”.

Xem thêm  Tuyển tập các câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ Việt Nam hay nhất

Bài viết về “11 bài thơ về hiện tượng thiên nhiên hay dành cho thiếu nhi” được sưu tầm và đăng bởi admin DaiLy Wiki vào ngày 2022-10-06 09:37:11. Cảm ơn bạn đã đọc bài tại Dailywiki.org

Rate this post
Continue Reading

Trending