Connect with us

Blog

Nguyễn Thị Phương Thảo là ai? Tiểu sử và sự nghiệp của nữ CEO Vietjet

Published

on

Khi thắc mắc bà Nguyễn Thị Phương Thảo là ai, nhiều người sẽ nghĩ ngay đến nữ tỷ phú đô la đầu tiên của Việt Nam, người đã làm thay đổi thị trường hàng không cả nước. Hãy cùng chúng tôi tìm hiểu thêm về người phụ nữ nhỏ bé nhưng đầy quyền lực này trong bài viết dưới đây nhé!

Nguyễn Thị Phương Thảo là ai?

Nguyễn Thị Phương Thảo được biết đến với vai trò là Giám đốc điều hành của hãng hàng không tư nhân Vietjet. Cô sinh ngày 06-06-19790 tại Hà Nội trong một gia đình có dòng dõi danh nhân lịch sử nổi tiếng. Bà là người phụ nữ đầu tiên của Việt Nam đạt danh hiệu tỷ phú đô la do Forbes bình chọn doanh nhân Phạm Nhật Vượng. Hiện bà đang giữ chức vụ Tổng giám đốc Hãng hàng không Vietjet Air; Phó Chủ tịch Thường trực Hội đồng quản trị Ngân hàng HDBank.

Bà Thảo là một trong những nữ tỷ phú tự thân đầu tiên của Đông Nam Á, người Việt Nam duy nhất lọt vào danh sách 50 doanh nhân tiêu biểu toàn cầu do Bloomberg bình chọn 2018. Với khối tài sản lên tới 2,5 tỷ USD, tương đương khoảng 58.000 tỷ đồng, bà vinh dự được Forbes vinh danh là 1 trong 25 người phụ nữ quyền lực nhất châu Á.

Nổi tiếng trên truyền thông với vai trò nữ CEO của Vietjet Air, ít ai biết rằng lĩnh vực chính của bà Thảo là lãnh đạo ngân hàng. Cô được đào tạo bài bản về tài chính, tín dụng, ngân hàng, kinh tế và trở thành Tiến sĩ Kinh tế ở tuổi 27. Nhưng lĩnh vực đưa bà Nguyễn Thị Phương Thảo trở thành tỷ phú là hàng không. Cô ấy được công nhận là:

“Người đã làm nên cuộc cách mạng hàng không Việt Nam với mục tiêu ai cũng có thể bay”.

Tóm tắt tiểu sử Nữ CEO VietJet Air

Bà Nguyễn Thị Phương Thảo sinh ra trong một gia đình gốc Hà Nội. Năm 17 tuổi, cô may mắn có cơ hội sang nước ngoài học ngành kinh tế tài chính. Khi còn là sinh viên, Thảo luôn nổi tiếng trong cộng đồng du học sinh với thành tích học tập xuất sắc.

Cô bắt đầu tập tành kinh doanh, bước chân vào thương trường từ khi còn là sinh viên năm thứ hai. Thời sinh viên ngành kinh doanh, chị kinh doanh đủ thứ từ nông sản đến máy móc thiết bị. điện từ các nước Châu Á đến Đông Âu. Theo hãng tin Bloomberg, cô kiếm được 1 triệu USD đầu tiên ở tuổi 21, nhờ bán máy fax và nhựa cao su.

Nguyễn Thị Phương Thảo là ai?  Tiểu sử và sự nghiệp của nữ CEO Vietjet - Ảnh 1

Sau khi học xong, cô trở về Việt Nam và góp vốn thành lập Techcombank, sau đó là VIB – đây là hai trong số những ngân hàng tư nhân đầu tiên tại Việt Nam. Gần 25 năm sau, bà nổi tiếng khi trở thành nữ tỷ phú đô la đầu tiên của Việt Nam. Dù đã nhiều năm làm việc trong ngành ngân hàng nhưng phần lớn khối tài sản của bà đến từ cổ phần của Vietjet và Dragon City (Phú Long) – dự án bất động sản rộng 65 ha tại TP.HCM. Hồ Chí Minh.

Xem thêm  Cách sửa lỗi #10027 Play Together không thể tìm thấy máy chủ của thị trấn

Tháng 9/2013, vợ chồng bà Nguyễn Thị Phương Thảo gây tiếng vang lớn khi đặt mua 100 máy bay Airbus trị giá 9,1 tỷ USD. Ngày 23/5/2016, dưới sự chứng kiến ​​của Tổng thống Hoa Kỳ Barack Obama và Chủ tịch nước Trần Đại Quang, đã ký thỏa thuận thuê và mua 100 máy bay Boeing 737 MAX 200 của tập đoàn Hoa Kỳ với tổng giá trị 11,3 tỷ USD. Tính đến ngày 7 tháng 4 năm 2018, tổng giá trị tài sản ròng của cô đã tăng lên 3,7 tỷ đô la.

Tư duy làm giàu khác biệt: Kinh doanh “ước mơ bay bổng”

Ông chủ hãng hàng không tư nhân đầu tiên của Việt Nam từng có phát ngôn khiến nhiều người thán phục:

“Bạn phải đi đầu và chấp nhận rủi ro có tính toán.”

Bên ngoài vẻ ngoài nhỏ nhắn, hiền lành, nhu mì và nụ cười ngọt ngào, duyên dáng, “nữ tướng” ấy luôn có bản lĩnh của một chiến binh không ngại khó. Dù là phụ nữ nhưng khi ra chợ, Thảo không ngại đi đầu, thậm chí còn làm những việc chưa ai làm ở Việt Nam khiến đàn ông phải trầm trồ, thán phục.

Nguyễn Thị Phương Thảo là ai?  Tiểu sử và sự nghiệp của nữ CEO Vietjet - Ảnh 2

Nguyên là tiến sĩ kinh tế, lĩnh vực chính là Tài chính – Ngân hàngTuy nhiên, chính ngành hàng không đã mang về cho Thảo danh hiệu nữ tỷ phú tự thân đầu tiên ở Đông Nam Á. Đến với ngành hàng không không chỉ từ ước mơ giúp mọi người “ai cũng có thể bay”, mà nữ doanh nhân ấy đã làm nên lịch sử với thị trường ngành hàng không trong nước.

Dự án ban đầu của Vietjet Air là hãng hàng không 5 sao, hạng sang và thượng lưu. Nhưng sau một lần đến thăm một gia đình có công với cách mạng ở vùng cao dịp Tết, một người mẹ đã hỏi:

“Mua vé máy bay được bao nhiêu tấn gạo, để dành tiền. Tôi chỉ mong trước khi nhắm mắt có thể bước lên máy bay ”.

Câu nói vô tình nhưng đã để lại nhiều dư âm trong suy nghĩ của những người thiết kế công trình lúc bấy giờ. Vì vậy, chị Thảo quyết định chuyển sang nghiên cứu mô hình đại chúng, chi phí thấp, để tiếp cận ước mơ bay của nhiều người có thu nhập trung bình và thấp. Nhìn chung, động thái này đã kéo theo sự phát triển kinh tế, du lịch và đầu tư rất mạnh mẽ.

Được khởi nghiệpĐiều hành một doanh nghiệp hàng không thành công không phải là dễ dàng. Có một câu nói trên thế giới rằng

“Để trở thành một triệu phú, trước tiên bạn cần phải là một tỷ phú và điều hành một hãng hàng không.”.

Câu nói đó đã cho thấy ngành kinh doanh hàng không là một ngành kinh doanh tiêu tốn nhiều tiền mà tỷ lệ thành công thường rất mỏng.

Xem thêm  File Word bị lỗi không in được

Nhưng chị Nguyễn Thị Phương Thảo đã làm nên điều kỳ diệu mà không phải ai cũng dám thử. Thành quả nhận được cho sự liều lĩnh, dũng cảm, dám chấp nhận đó chính là thành công như ngày hôm nay của Vietjet Air. Chia sẻ về chiến lược phát triển của Vietjet, bà Thảo cho biết:

“Tôi không bao giờ tính toán cụ thể mình có bao nhiêu tiền. Tôi chỉ tập trung làm sao để công ty phát triển tốt, thu nhập của nhân viên tăng lên và Vietjet Air có thêm thị phần, vươn lên vị trí số một ”.

Forbes đã đánh giá nữ doanh nhân Nguyễn Thị Phương Thảo đã làm nên lịch sử của ngành hàng không thế giới. Cô là người phụ nữ đầu tiên và duy nhất khởi nghiệp, điều hành một hãng hàng không thương mại lớn.

Nhà sáng tạo ngành hàng không Việt Nam

Nguyễn Thị Phương Thảo là ai?  Tiểu sử và sự nghiệp của nữ CEO Vietjet - Ảnh 3

Trong suốt lịch sử 120 năm của ngành hàng không, nữ phi công đã hiếm, nữ CEO của một hãng hàng không còn hiếm hơn. Ngay tại Việt Nam, một CEO thành công đã khó, những nữ CEO thành công trong nhiều lĩnh vực cùng lúc còn khó hơn. Và cái tên Nguyễn Thị Phương Thảo nằm trong số “hiếm có khó tìm”, thậm chí cư dân mạng thường gọi cô là Thảo Vietjet – như một thương hiệu riêng của cô.

Với chiến lược kinh doanh Bà Thảo thông minh, lanh lợi đã đưa Vietjet Air từ một hãng hàng không nhỏ chỉ có vài chặng bay nội địa khi mới ra mắt, dần trở thành một Nhãn hiệu Tuyệt. Trong tháng 10/2019, hãng đã thực hiện gần 400 chuyến bay / ngày, vận chuyển hơn 90 triệu lượt khách với 129 đường bay từ Việt Nam đi thế giới. Hiện hãng đã khai thác các đường bay quốc tế đến các nước như Ấn Độ, Nhật Bản, Hàn Quốc, Hồng Kông, Đài Loan, Singapore, Thái Lan, Myanmar, Malaysia, Indonesia, Campuchia, v.v.

Bà Nguyễn Thị Phương Thảo là người biết tận dụng thị trường du lịch hàng không đang bùng nổ trong khu vực để xây dựng kế hoạch phát triển đưa Vietjet Air vươn tầm thế giới. Tập trung nhiều hơn vào đối tượng hành khách tầm trung, giảm chi phí đi máy bay so với các hãng hàng không khác khiến nhiều khách hàng có thể lựa chọn sử dụng dịch vụ của Vietjet.

Làm kinh doanh là chấp nhận sự công bằng

Nguyễn Thị Phương Thảo là ai?  Tiểu sử và sự nghiệp của nữ CEO Vietjet - Ảnh 4

Trên thương trường, mọi người đều bình đẳng, không có chuyện giới tính nữ trong kinh doanh. Là một nữ doanh nhân, là một người đã thành công trong sự nghiệp, hơn ai hết bà Thảo hiểu rõ điều này. Bà Nguyễn Thị Phương Thảo từng chia sẻ trên Tuổi Trẻ Online cái đó:

“Thương trường là nơi dành cho người dũng cảm, trên thương trường không có chỗ cho sự yếu đuối. Làm ăn thì phải chấp nhận sự công bằng. Đối thủ cạnh tranh không bao giờ để bạn đi vì bạn là phụ nữ. “

Theo bà Thảo, chúng tôi việc kinh doanh, dù là gì, bạn cũng cần phải cống hiến 100% năng lực của bản thân, đừng bao giờ mong có được lợi thế. Khác với nam giới làm kinh doanh, phụ nữ làm kinh doanh sẽ có nhiều thời gian hơn nam giới vì họ không cần phải đi ngoại giao quá nhiều. Tuy nhiên, nhược điểm của phụ nữ khi kinh doanh là phải gánh vác cả sự nghiệp và gia đình, con cái.

Xem thêm  [TẢI NGAY] Mẫu hợp đồng cộng tác viên mới nhất 2020

Vì vậy, là một người phụ nữ đảm việc nhà, đảm việc nhà với nhiều năm kinh nghiệm thương trường, nữ CEO Vietjet Air đã đưa ra lời khuyên rằng:

“Phụ nữ nên cố gắng gấp 3 lần người bình thường”

Thảo cho biết, ưu điểm lớn nhất chính là sự hy sinh và cống hiến của bản thân.

Phần kết

Nguyễn Thị Phương Thảo là ai?  Tiểu sử và sự nghiệp của nữ CEO Vietjet - Ảnh 5

Chỉ là một người phụ nữ – nhưng nữ CEO của Vietjet Air đã có thể làm được những điều phi thường. Không có con đường dẫn đến thành công dễ dàng, thành công chỉ đến khi bản thân bạn đặt trọn niềm tin và đam mê vào những gì mình theo đuổi.

Nếu bạn thắc mắc tại sao người phụ nữ nhỏ bé này có đủ sức để làm việc 21 giờ mỗi ngày trong 30 năm kinh doanh thì đó là vì tinh thần và tinh thần làm việc của cô ấy. Với nữ tỷ phú này, sự lạc quan và khiếu hài hước chính là liều thuốc tinh thần giúp cô vượt qua mọi thử thách trong cuộc sống.

Tìm hiểu thêm:

Như vậy, trong nội dung bài viết trên đây, DaiLy Wiki đã cập nhật cho bạn thông tin về “Nguyễn Thị Phương Thảo là ai? Tiểu sử và sự nghiệp của nữ CEO Vietjet❤️️”. Hy vọng thông qua những gì bài viết “Nguyễn Thị Phương Thảo là ai? Tiểu sử và sự nghiệp của nữ CEO Vietjet” đã chia sẻ có thể giúp bạn đọc thêm nhiều thông tin về “Nguyễn Thị Phương Thảo là ai? Tiểu sử và sự nghiệp của nữ CEO Vietjet [ ❤️️❤️️ ]”.

Bài viết về “Nguyễn Thị Phương Thảo là ai? Tiểu sử và sự nghiệp của nữ CEO Vietjet” được sưu tầm và đăng bởi admin DaiLy Wiki vào ngày 2022-08-04 11:07:04. Cảm ơn bạn đã đọc bài tại Dailywiki.org

Rate this post
Continue Reading

Blog

Tổng quan về ngành hot – ngành Ngôn Ngữ Hàn?

Published

on

Cùng với sự hợp tác phát triển kinh tế, xã hội giữa Việt Nam và Hàn Quốc trong những năm gần đây, nhu cầu nhân lực ngày càng dồi dào. Khoa Ngôn ngữ Hàn Quốc Nó cũng ngày càng trở nên phổ biến hơn. Bắt đầu bằng việc học ngôn ngữ Hàn Quốc, bạn sẽ có cơ hội tiếp cận gần hơn với môi trường làm việc chuyên nghiệp, hiện đại, tầm cỡ quốc tế cùng với mức lương hấp dẫn. Vì vậy, còn chần chừ gì mà không cùng chúng tôi tìm hiểu tất tần tật về ngành này.

Ngôn ngữ Hàn Quốc là gì?

Ý tưởng

Khoa Ngôn ngữ Hàn Quốc là ngành học nghiên cứu các phương pháp và kỹ năng giao tiếp và làm việc bằng tiếng Hàn. Đồng thời, cung cấp một phần lớn kiến ​​thức về con người, văn hóa, xã hội Hàn Quốc, giúp sinh viên nắm vững kiến ​​thức và có thể áp dụng vào thực tế công việc.

Tổng quan về ngành hot - ngành Ngôn ngữ Hàn Quốc?  - Ảnh 1
Ngôn ngữ hàn quốc là gì?

Xem thêm: Ngôn ngữ học: Cơ hội việc làm cho sinh viên ngôn ngữ

Xe lửa

Sinh viên theo học Khoa Tiếng Hàn sẽ được học về Ngôn ngữ Hàn Quốc, về cách giao tiếp, nói chuyện, cách phát âm, từ vựng cần thiết, cấu trúc ngữ pháp để có thể nghe, nói, đọc, viết thành công. thông thạo tiếng Hàn trong giao tiếp và công việc.

Theo học chuyên ngành này, sinh viên sẽ được trang bị đầy đủ các kỹ năng quan trọng cho công việc sau này như giao tiếp, thuyết trình, đàm phán, thương lượng, biên phiên dịch, v.v.

Tổng quan về ngành hot - ngành Ngôn ngữ Hàn Quốc?  - Ảnh 2
Trang bị đầy đủ các kỹ năng quan trọng

Các phẩm chất và kỹ năng cần thiết

Để có thể học tốt Khoa tiếng hànTân sinh viên cần siêng năng, kiên trì, chăm chỉ, có trí nhớ tốt, tự tin, năng động, nhanh nhẹn, thích du lịch khám phá văn hóa, có thiên hướng về khoa học xã hội, có năng khiếu ngoại ngữ và giao tiếp tốt. đặc biệt nên yêu thích ngôn ngữ, yêu thích văn hóa Hàn Quốc.

Tổng quan về ngành hot - ngành Ngôn ngữ Hàn Quốc?  - Ảnh 3
Yêu thích văn hóa Hàn Quốc.

Xem thêm: Việt Nam học là gì? Trường nào đào tạo uy tín nhất?

Sinh viên tốt nghiệp ngành Ngôn ngữ Hàn Quốc làm gì? Ở đâu?

Cơ hội việc làm

Cùng với làn sóng du nhập văn hóa mạnh mẽ qua âm nhạc và điện ảnh là sức hút mạnh mẽ của Ngôn ngữ Hàn Quốc đối với giới trẻ. Minh chứng cụ thể nhất là số lượng thí sinh đăng ký xét tuyển vào chuyên ngành Ngôn ngữ Hàn Quốc luôn chiếm tỷ lệ cao trong mỗi mùa tuyển sinh. Tuy nhiên, cùng với số lượng sinh viên ngành Ngôn ngữ Hàn Quốc ngày càng nhiều thì nhu cầu nhân lực ngành này vẫn chưa bao giờ giảm nhiệt. Sinh viên ngành Ngôn ngữ Hàn Quốc tốt nghiệp ra trường sẽ có nhiều lựa chọn nghề nghiệp, bao gồm:

  • Giáo viên dạy tiếng hàn tại các trung tâm ngoại ngữ, trường cấp 3, đại học, trung tâm tư vấn du học hoặc các công ty Hàn Quốc có nhu cầu đào tạo tiếng Hàn cho người đi làm.
  • Làm phiên dịch cho các công ty Việt Nam có đối tác Hàn Quốc, hoặc các tập đoàn lớn của Hàn Quốc.
  • Hướng dẫn viên cho người Hàn Quốc tại Việt Nam, cũng như người Việt Nam tại Hàn Quốc.
  • Làm việc cho các tổ chức chính phủ liên quan đến ngoại giao Hàn Quốc hoặc Đại sứ quán Hàn Quốc tại Việt Nam.
  • Chuyên viên marketing, tổ chức sự kiện văn phòng cho các doanh nghiệp nói tiếng Hàn.
Xem thêm  Cách sửa lỗi #10027 Play Together không thể tìm thấy máy chủ của thị trấn

Tiền công

Tương ứng với chất lượng tấm bằng bạn nhận được sau 4-5 năm đại học và kiến ​​thức tích lũy được, mức lương của bạn sẽ có những chênh lệch nhất định. Nhưng về cơ bản, mức lương ở một số vị trí trong ngành Ngôn ngữ Hàn như sau:

  • Vị trí biên phiên dịch tiếng Hàn: mức lương dao động từ 800 $ – 1000 $ / tháng;
  • Vị trí hướng dẫn viên du lịch Hàn Quốc: tối thiểu từ 15 triệu đồng / tháng trở lên không bao gồm phụ cấp, tiền boa, tiền thưởng
  • Giáo viên tiếng Hàn: Mức lương dao động từ 300.000 – 500.000 đồng / 1 giờ giảng (tùy theo cơ sở và địa điểm giảng dạy)
  • Các vị trí nhân viên văn phòng tại các công ty Hàn Quốc hoặc các công ty hợp tác với Hàn Quốc: Mức lương từ 15-26 triệu / tháng;

Xem thêm: Mức lương của phiên dịch viên tiếng Anh, tiếng Trung hiện nay là bao nhiêu?

Kỳ thi tuyển sinh khoa tiếng Hàn

– Văn học, lịch sử, địa lý (C00)

– Toán, văn, sử (C03)

– Toán, văn, tiếng Anh (D01)

– Toán, văn, địa lý (C04)

Tôi nên học tiếng Hàn ở đâu?

1. Trường Đại học Ngoại ngữ – Đại học Quốc gia Hà Nội

Điểm chuẩn đầu vào: 36,83 điểm (Ngoại ngữ x 2)

Thông tin liên lạc:

  • Địa chỉ nhà: Đường Phạm Văn Đồng – Quận Cầu Giấy – Hà Nội
  • ĐT: 024 37547269
  • E-mail: [email protected]
  • Trang mạng: http://ulis.vnu.edu.vn
Xem thêm  Cách sửa lỗi điện thoại không sạc được pin hoặc sạc quá chậm

2. Đại học Hà Nội

Điểm chuẩn đầu vào: 36,83 điểm (Ngoại ngữ x 2)

Thông tin liên lạc:

  • Địa chỉ nhà: Km9, Nguyễn Trãi, Phường Văn Quán, Quận Thanh Xuân, Thành phố Hà Nội
  • Điện thoại: 02438544338
  • E-mail: [email protected]; [email protected];
  • Trang mạng: http://hanu.vn/

3. Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn – Đại học Quốc gia Hà Nội

Điểm chuẩn đầu vào: 26,8 điểm (A01); 30 điểm (C00); 26,6 điểm (D04, D06); 27,9 điểm (D78); 25,6 điểm (D83)

Thông tin liên lạc:

  • Địa chỉ nhà: 336 Nguyễn Trãi – Thanh Xuân – Hà Nội
  • Điện thoại: 024 3858 3798
  • E-mail: [email protected]
  • Trang mạng: www.ussh.edu.vn

4. Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn – ĐHQG TP.HCM

Điểm chuẩn đầu vào: 26,25 điểm (D01); 26,45 điểm (D14); 26 điểm (DD2, DH5)

Thông tin liên lạc:

  • Địa chỉ nhà: Số 10 – 12 Đinh Tiên Hoàng, P. Bến Nghé, Q.1, TP.
  • Điện thoại: (028) 38293828
  • E-mail: [email protected]
  • Trang mạng: http://www.hcmussh.edu.vn

5. Trường Đại học Ngoại ngữ – Tin học TP.

Điểm chuẩn đầu vào: 21 điểm

Thông tin liên lạc:

  • Địa chỉ nhà: 155, Sư Vạn Hạnh, P.13, Q.10, TP.HCM
  • Điện thoại: (028) 38 632 052 – 38 629 232
  • E-mail: [email protected]
  • Trang mạng: http://huflit.edu.vn/

6. Trường Đại học Sư phạm TP.

Điểm chuẩn đầu vào: 25,8 điểm (D01, D78, D96, DD2)

Thông tin liên lạc:

  • Địa chỉ nhà:Cơ sở 1: 280 An Dương Vương, P.4, Q.5, TP. TP.HCM Cơ sở 2: 222 Lê Văn Sỹ, P.14, Q.3, TP. Thành phố Hồ Chí Minh
  • Điện thoại: (028) 38352020
  • E-mail: [email protected]
  • Trang mạng: https://hcmue.edu.vn/

7. Đại học Công nghệ TP.HCM (HUTECH)

Điểm chuẩn đầu vào: 18 điểm (các tổ hợp A01, C00, D01, D15)

Thông tin liên lạc:

  • Địa chỉ nhà: 475A Điện Biên Phủ, P. 25, Q. Bình Thạnh, TP.
  • Điện thoại: (028) 5445 7777
  • E-mail: [email protected]
  • Trang mạng: https://www.hutech.edu.vn/

8. Đại học Nguyễn Tất Thành

Thông tin liên lạc:

  • Địa chỉ nhà: 300A Nguyễn Tất Thành, P.13, Q.4, TP.HCM
  • Điện thoại: 0902 298 300 – 0906 298 300
  • E-mail: [email protected] – [email protected]
  • Trang mạng: http://ntt.edu.vn

9. Đại học Bà Rịa Vũng Tàu

Thông tin liên lạc:

  • Cơ sở 1: 80 Trương Công Định, P.3, TP.Vũng Tàu
  • Cơ sở 2: 01 Trương Văn Bang, P.7, TP.Vũng Tàu
  • Cơ sở 3: 951 Bình Giã, P.10, TP.Vũng Tàu
  • Điện thoại: 0254.730 5456
  • E-mail: [email protected]
  • Trang mạng: http://bvu.edu.vn/
Xem thêm  The Last of Us Part 1 chứng minh sức hút khi phiên bản đắt giá Firefly Edition cháy hàng chỉ sau một ngày

10. Đại học Lạc Hồng

Thông tin liên lạc:

  • Địa chỉ nhà: Số 10, Huỳnh Văn Nghệ (Tỉnh Lộ 24), Phường Bửu Long, Thành Phố Biên Hòa – Tỉnh Đồng Nai
  • Điện thoại: 0251.3952778
  • E-mail: [email protected]
  • Trang mạng: www.lhu.edu.vn

Đây là thông tin liên quan đến Khoa Ngôn ngữ Hàn Quốc mà chúng tôi đã tổng hợp. Hi vọng qua đó, các bạn có thể thấy được tiềm năng tương lai rất lớn của ngành này cũng như lựa chọn cho mình một môi trường tốt để theo đuổi đam mê của mình. Chúc bạn thành công với ước mơ của mình.

Như vậy, trong nội dung bài viết trên đây, DaiLy Wiki đã cập nhật cho bạn thông tin về “Tổng quan về ngành hot – ngành Ngôn Ngữ Hàn?❤️️”. Hy vọng thông qua những gì bài viết “Tổng quan về ngành hot – ngành Ngôn Ngữ Hàn?” đã chia sẻ có thể giúp bạn đọc thêm nhiều thông tin về “Tổng quan về ngành hot – ngành Ngôn Ngữ Hàn? [ ❤️️❤️️ ]”.

Bài viết về “Tổng quan về ngành hot – ngành Ngôn Ngữ Hàn?” được sưu tầm và đăng bởi admin DaiLy Wiki vào ngày 2022-08-10 20:37:34. Cảm ơn bạn đã đọc bài tại Dailywiki.org

Rate this post
Continue Reading

Blog

Code king legacy update 3.17 và Code king legacy update 3.51

Published

on


Đánh giá – 9,3

9.3

100

Hướng dẫn code gem king inherit update 3.17 ok!


Đánh giá của người dùng:
4.8
( 2 phiếu bầu)

Bạn sẽ thấy những thứ quen thuộc như Trái cây ác quỷ, Aquaman, và nhiều thứ khác liên quan đến One Piece. Beli sẽ là đơn vị tiền tệ của bạn cho các giao dịch trong trò chơi. Và Code King Legacy sẽ hỗ trợ người chơi bằng đơn vị tiền tệ đó. Vui lòng tham khảo trước Bản cập nhật kế thừa mã vua 3.17 mới nhất vào tháng 2 năm 2022 dưới đây với DaiLyWiki Xin vui lòng !

cập nhật kế thừa mã vua 3.17
cập nhật kế thừa mã vua 3.17

Rất nhiều game Roblox có chủ đề anime, chẳng hạn như Code Blox Fruits, Code Grand Piece Online, Code Nok Piece… Và King Legacy cũng là một game anime rất hấp dẫn, bộ truyện. Anime One Piece nổi tiếng.

Code King Legacy Update 3.17 Gem

Không chỉ vậy, người chơi còn có thể nhận được các vật phẩm khác như đá quý và thiết lập lại các chỉ số. Nếu bạn đang tìm kiếm Code King Legacy, hãy xem bên dưới bài viết này.

bản cập nhật mã vua kế thừa 3.17 gem
bản cập nhật mã vua kế thừa 3.17 gem
  • Update3_17 — Đổi lấy 3 viên ngọc (MỚI)
  • 550KLIKES — Đổi để thiết lập lại số liệu thống kê
  • THXFOR1BVISIT – Đổi để đặt lại thống kê
  • Update3 – Đổi lấy 3 viên ngọc
  • Peodiz – Đổi 100K tiền mặt
  • DinoxLive – Đổi lấy 100K tiền mặt
  • 1MFAV – Đổi lấy 5 viên ngọc
Xem thêm  File Word bị lỗi không in được

Xem thêm các bài hướng dẫn khác mã truyền thuyết cướp biển Mời các bạn tham khảo đầy đủ thông tin chi tiết!

Bản cập nhật kế thừa mã vua 3.51

Nhiều game Roblox lấy đề tài từ anime như mã Blox Fruits, mã Grand Piece Online, mã Nok Piece… Và King Legacy cũng là một game ăn theo anime và rất thu hút người chơi, cụ thể là bộ anime One. Những mảnh ghép nổi tiếng.

Mã số Thưởng
UPDATE3.5
5 viên ngọc (mới)
650KLIKES
Đặt lại thống kê
Update3_17
3 viên ngọc
550KLIKES
Đặt lại thống kê
THXFOR1BVISIT
Đặt lại thống kê
Update3
3 viên ngọc
Update2_5
Nhận 3 viên ngọc
1MFAV
Nhận 5 viên ngọc
Peodiz
100k beli
DinoxLive
100k beli
500KLIKES
Đặt lại số liệu thống kê

Tóm tắt về mã cập nhật kế thừa vua 3.51

Sau đây là bản cập nhật Code King Legacy 3.17, code King Legacy mới trong tháng 5, các bạn cùng tham khảo nhé!

UPDATE3.5
5 viên ngọc (mới)
650KLIKES
Đặt lại thống kê
Update3_17
3 viên ngọc
550KLIKES
Đặt lại thống kê
THXFOR1BVISIT
Đặt lại thống kê
Update3
3 viên ngọc
Update2_5
Nhận 3 viên ngọc
1MFAV
Nhận 5 viên ngọc
Peodiz
100k beli
DinoxLive
100k beli
500KLIKES
Đặt lại số liệu thống kê

Cách nhập mã bản cập nhật di sản vua 3.17 gem

Mở trò chơi và chọn Menu dưới thanh trải nghiệm, sau đó chọn Mã.

cập nhật mã vua kế thừa 3.17 mới nhất

Bảng nhập mã hiển thị ngay sau đó, bạn nhập mã vào ô bên dưới và chọn Chấp nhận ở trên.

Xem thêm  Cách sửa lỗi điện thoại không sạc được pin hoặc sạc quá chậm
bản cập nhật kế thừa mã vua 3.51
bản cập nhật kế thừa mã vua 3.51

Bất kỳ đoạn mã nào cũng giúp bạn làm quen với game nhanh hơn khi có sự hỗ trợ về tài chính hoặc nhân vật trong game.

Tuy nhiên, các code chứ không riêng code trong King Legacy đều có thời hạn hoặc thời gian nhập, vì vậy bạn nên cập nhật thường xuyên bài viết code của King Legacy. DaiLyWiki để cập nhật mã mới và nhanh nhất.

Video hướng dẫn cập nhật mã 3.17 mới nhất cho bản cập nhật kế thừa vua

Như vậy, trong nội dung bài viết trên đây, DaiLy Wiki đã cập nhật cho bạn thông tin về “Code king legacy update 3.17 và Code king legacy update 3.51❤️️”. Hy vọng thông qua những gì bài viết “Code king legacy update 3.17 và Code king legacy update 3.51” đã chia sẻ có thể giúp bạn đọc thêm nhiều thông tin về “Code king legacy update 3.17 và Code king legacy update 3.51 [ ❤️️❤️️ ]”.

Bài viết về “Code king legacy update 3.17 và Code king legacy update 3.51” được sưu tầm và đăng bởi admin DaiLy Wiki vào ngày 2022-08-10 20:35:52. Cảm ơn bạn đã đọc bài tại Dailywiki.org

Rate this post
Continue Reading

Blog

Mẫu giáo án môn Giáo dục công dân lớp 9 theo công văn 5512

Published

on

Mẫu giáo án môn Giáo dục công dân lớp 9 theo công văn 5512 là mẫu giáo án theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH: Xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch giáo dục của nhà trường. Mời các thầy cô tham khảo.

Mẫu kế hoạch bài dạy môn Giáo dục công dân lớp 9 mới nhất

Tiết 19 – Bài 11

TRÁCH NHIỆM CỦA THANH NIÊN TRONG SỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HÓA- HIỆN ĐẠI HÓA ĐẤT NƯỚC

I. Mục tiêu cần đạt.

1. Kiến thức

– Hiểu được những định hướng cơ bản, những nhiệm vụ quan trọng nhất của sự phát triển kinh tế-xã hội thời kỳ CNH- HĐH đất nước.

– Hiểu vị trí, vai trò, trách nhiệm của thế hệ thanh niên trong sự nghiệp CNH- HĐH đất nước.

2. Kỹ năng

– Có kỹ năng tông hợp, giải quyết các công việc của bản thân như lập nghiệp, có kỹ năng giao tiếp, biểu đạt ý định với những người cân thiết như GVCN, bố mẹ, bạn bè….

3. Thái độ

– Xác định rõ trách nhiệm của bản thân trong giai đoạn hiện nay.

– Có ý thức cao trong học tập, rèn luyện.

– Hình thành lý tưởng sống đúng đắn.

4. Năng lực: NL tự học, NL giao tiếp và hợp tác,NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL công nghệ, NL trách nhiệm công dân, NL tự quản lí và phát triển bản thân, NL tư duy phê phán.

II. Chuẩn bị

1. GV:

– Kế hoạch bài học

– Sách học sinh, sách giáo khoa môn GDCD, lớp 9;

– Giấy khổ rộng, bút dạ, băng dính (hồ dán), kéo;

– Trường hợp, tình huống liên quan đến nội dung bài học.

2. HS:

– HS đọc, tìm hiểu trước bài học

III. Tổ chức dạy học

1. Mô tả phương pháp thực hiện chuỗi các hoạt động học trong bài học và kĩ thuật dạy học thực hiện trong các hoạt động.

1.1. HĐ khởi động:

– Phương pháp: Đàm thoại, nêu và giải quyết vấn đề.

– Kĩ thuật: Kĩ thuật đặt câu hỏi.

1.2. HĐ hình thành kiến thức mới

* HĐ1: Tìm hiểu về ý nghĩa của CNH- HĐH

– Phương pháp: Dự án.

– Kĩ thuật: Kĩ thuật đặt câu hỏi.

* HĐ 2: tìm hiểu trách nhiệm cảu thanh niên và Phương hướng rèn luyện

– Phương pháp: Đàm thoại,thảo luận nhóm (nhóm lớn, cặp đôi), nêu và giải quyết vấn đề.

– Kĩ thuật: Kĩ thuật khăn phủ bàn, chia nhóm, kĩ thuật đặt câu hỏi.

1.3. HĐ luyện tập:

– Phương pháp: Đàm thoại, nêu vấn đề.

– Kĩ thuật: Kĩ thuật đặt câu hỏi.

1.4. HĐ vận dụng:

– Phương pháp: Đàm thoại, nêu và giải quyết vấn đề.

– Kĩ thuật: Kĩ thuật đặt câu hỏi.

1.5. HĐ tìm tòi, sáng tạo:

– Phương pháp: Đàm thoại, nêu vấn đề.

– Kĩ thuật: Kĩ thuật đặt câu hỏi.

2. Khởi động

* Mục tiêu:

– Kích thích HS tự tìm hiểu về các vấn đề về trách nhiệm cảu thanh niên trong thời kì CNH- HĐH đất nước.

– Hình thành năng lực tư duy phê phán, xử lí tình huống thực tiễn, năng lực trách nhiệm công dân.

Phương thức thực hiện:

– Hoạt động cộng đồng

Sản phẩm hoạt động

– Trình bày miệng

Phương án kiểm tra, đánh giá

– Học sinh đánh giá.

– Giáo viên đánh giá.

Tiến trình hoạt động:

*Chuyển giao nhiệm vụ

GV: Cho HS nghe bài hát ” Khát vọng tuổi trẻ”- Vũ Hoàng

? Lời bài hát muốn nhắn nhủ chúng ta điều gì?

*Thực hiện nhiệm vụ

– Học sinh: Trao đổi

– Giáo viên: quan sát

– Dự kiến sản phẩm: Lời bài hát là lời nhắn nhủ tới thế hệ thanh niên với trách nhiệm xây dựng và đóng góp, bảo vệ Tổ Quốc

*Báo cáo kết quả

*Đánh giá kết quả

– Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá

– Giáo viên nhận xét, đánh giá

->Giáo viên gieo vấn đề cần tìm hiểu trong bài học …

->Giáo viên nêu mục tiêu bài học…

3. Hình thành kiến thức

– Mục tiêu:

+ HS hiểu được những vấn đề xảy ra trong thực tế và nội dung bài học

+ NL: Tự học, giải quyết vấn đề, giao tiếp, hợp tác…

+ PPDH/ KTDH: Giải quyết vấn đề, thảo luận, giao tiếp và sáng tạo…

Hoạt động của giáo viên và học sinh

Nội dung cần đạt

– HĐ 1: Nêu ý nghĩa của CNH- HĐH

1. Mục tiêu: HS hiểu được ý nghĩa của CNH- HĐH

2. Phương thức thực hiện:

– Hoạt động nhóm, kĩ thuật khăn trải bàn

– Hoạt động chung cả lớp

3. Sản phẩm hoạt động

– Phiếu học tập cá nhân

– Phiếu học tập của nhóm

4. Phương án kiểm tra, đánh giá

– Học sinh tự đánh giá.

– Học sinh đánh giá lẫn nhau.

– Giáo viên đánh giá.

5. Tiến trình hoạt động

*Chuyển giao nhiệm vụ

– Giáo viên yêu cầu: HS đọc phần ĐVĐ

các nhóm thảo luận( thảo luận theo bàn) các câu hỏi phần gợi ý sgk/ 38

– Học sinh tiếp nhận…

*Thực hiện nhiệm vụ

– Học sinh làm việc nhóm

– Giáo viên quan sát

– Dự kiến sản phẩm

*Báo cáo kết quả

*Đánh giá kết quả

– Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá

– Giáo viên nhận xét, đánh giá

->Giáo viên chốt kiến thức và ghi bảng

– GV: kết luận

Công cuộc đổi mới được Đảng ta đề ra năm 1986 đã khẳng định CNH – HĐH là phương hướng đúng đắn, là nhiệm vụ quan trọng để thực hiện lý tưởng của Bác Hồ thực hiên mục tiêu” dân giàu, nước mạnh,xã hội công bằng dân chủ, van minh”. Mỗi người phải xác định 1 chỗ đứng, một vị trí của mình. Đặc biệt là thế hệ thanh niên

* Hoạt động 2: Trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp CNH- HĐH

1. Mục tiêu: HS biết được trách nhiệm của thanh niên với sự nghiệp CNH- HĐH

2. Phương thức thực hiện:

– Hoạt động nhóm

– Hoạt động chung cả lớp

3. Sản phẩm hoạt động: Phiếu học tập

4. Phương án kiểm tra, đánh giá:

– Học sinh đánh giá lẫn nhau.

– Giáo viên đánh giá.

5. Tiến trình hoạt động:

* Chuyển giao nhiệm vụ

– Giáo viên: ? theo em thanh niên cần có trách nhiệm gì trong sự nghiệp CNH-HĐH?

Cho HS thảo luận nhóm

– Học sinh tiếp nhận…

* Thực hiện nhiệm vụ

– Học sinh:Thảo luận

– Giáo viên: Quan sát

– Dự kiến sản phẩm

– Ra sức học tập văn hóa, khoa học kĩ thuật, tu dưỡng đạo đức, tư tưởng chính trị, có lối sống lành mạnh, rèn luyện các kỹ năng, phát triển năng lực

– Tích cực tham gia các hoạt động chính trị- xã hội.

– Thanh niên là “Lực lượng nòng cốt”

*Báo cáo kết quả: Phiếu học tập

*Đánh giá kết quả

– Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá

– Giáo viên nhận xét, đánh giá

->Giáo viên chốt kiến thức và ghi bảng

* HĐ 3: Phương hướng rèn luyện của thanh niên

1. Mục tiêu: HS biết được Phương hướng rèn luyện của thanh niên

2. Phương thức thực hiện:

– Hoạt độngcặp đôi

3. Sản phẩm hoạt động: Phiếu học tập

4. Phương án kiểm tra, đánh giá:

– Học sinh đánh giá lẫn nhau.

– Giáo viên đánh giá.

5. Tiến trình hoạt động:

* Chuyển giao nhiệm vụ

– Giáo viên: ? theo em thanh niên cần rèn luyện như thế nào để có trách nhiệm gì trong sự nghiệp CNH-HĐH?

Cho HS thảo luận cặp đôi

– Học sinh tiếp nhận…

* Thực hiện nhiệm vụ

– Học sinh:Thảo luận

– Giáo viên: Quan sát

– Dự kiến sản phẩm

– Ra sức học tập, rèn luyện toàn diện .

– Xác định lý tưởng sống đúng đắn.

– Xây dựng kế hoạch học tập thực hiện tốt nhiệm vụ của HS lớp 9.

*Báo cáo kết quả: Phiếu học tập

*Đánh giá kết quả

– Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá

– Giáo viên nhận xét, đánh giá

->Giáo viên chốt kiến thức và ghi bảng

1. Tìm hiểu ý nghĩa của CNH- HĐH

Có ý nghĩa rất quan trọng, là cơ sở để đưa nước ta thoát khỏi tình trạng kém phát triển, cơ bản trở thành nước CNH- HĐH

2. Trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp CNH- HĐH

– Ra sức học tập văn hóa, khoa học kĩ thuật, tu dưỡng đạo đức, tư tưởng chính trị, có lối sống lành mạnh, rèn luyện các kỹ năng, phát triển năng lực

– Tích cực tham gia các hoạt động chính trị- xã hội.

– Thanh niên là “Lực lượng nòng cốt”

3. Phương hướng rèn luyện của thanh niên

– Ra sức học tập, rèn luyện toàn diện .

– Xác định lý tưởng sống đúng đắn.

– Xây dựng kế hoạch học tập thực hiện tốt nhiệm vụ của HS lớp 9.

Xem thêm  Cách sửa lỗi điện thoại không sạc được pin hoặc sạc quá chậm

Lưu ý: Do nội dung giáo án rất dài, nên mời các bạn bấm vào nút Tải về để xem đầy đủ Mẫu giáo án môn Giáo dục công dân lớp 9 theo công văn 5512 nhé.

Mời các bạn tham khảo các giáo án khác trong phần Dành cho giáo viên của mục Tài liệu.

Xem thêm về bài viết

Mẫu giáo án môn Giáo dục công dân lớp 9 theo công văn 5512

Mẫu giáo án môn Giáo dục công dân lớp 9 theo công văn 5512 là mẫu giáo án theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH: Xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch giáo dục của nhà trường. Mời các thầy cô tham khảo.
Mẫu kế hoạch bài dạy môn Giáo dục công dân lớp 9 mới nhất
Tiết 19 – Bài 11
TRÁCH NHIỆM CỦA THANH NIÊN TRONG SỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HÓA- HIỆN ĐẠI HÓA ĐẤT NƯỚC
I. Mục tiêu cần đạt.
1. Kiến thức
– Hiểu được những định hướng cơ bản, những nhiệm vụ quan trọng nhất của sự phát triển kinh tế-xã hội thời kỳ CNH- HĐH đất nước.
– Hiểu vị trí, vai trò, trách nhiệm của thế hệ thanh niên trong sự nghiệp CNH- HĐH đất nước.
2. Kỹ năng
– Có kỹ năng tông hợp, giải quyết các công việc của bản thân như lập nghiệp, có kỹ năng giao tiếp, biểu đạt ý định với những người cân thiết như GVCN, bố mẹ, bạn bè….
3. Thái độ
– Xác định rõ trách nhiệm của bản thân trong giai đoạn hiện nay.
– Có ý thức cao trong học tập, rèn luyện.
– Hình thành lý tưởng sống đúng đắn.
4. Năng lực: NL tự học, NL giao tiếp và hợp tác,NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL công nghệ, NL trách nhiệm công dân, NL tự quản lí và phát triển bản thân, NL tư duy phê phán.
II. Chuẩn bị
1. GV:
– Kế hoạch bài học
– Sách học sinh, sách giáo khoa môn GDCD, lớp 9;
– Giấy khổ rộng, bút dạ, băng dính (hồ dán), kéo;
– Trường hợp, tình huống liên quan đến nội dung bài học.
2. HS:
– HS đọc, tìm hiểu trước bài học
III. Tổ chức dạy học
1. Mô tả phương pháp thực hiện chuỗi các hoạt động học trong bài học và kĩ thuật dạy học thực hiện trong các hoạt động.
1.1. HĐ khởi động:
– Phương pháp: Đàm thoại, nêu và giải quyết vấn đề.
– Kĩ thuật: Kĩ thuật đặt câu hỏi.
1.2. HĐ hình thành kiến thức mới
* HĐ1: Tìm hiểu về ý nghĩa của CNH- HĐH
– Phương pháp: Dự án.
– Kĩ thuật: Kĩ thuật đặt câu hỏi.
* HĐ 2: tìm hiểu trách nhiệm cảu thanh niên và Phương hướng rèn luyện
– Phương pháp: Đàm thoại,thảo luận nhóm (nhóm lớn, cặp đôi), nêu và giải quyết vấn đề.
– Kĩ thuật: Kĩ thuật khăn phủ bàn, chia nhóm, kĩ thuật đặt câu hỏi.
1.3. HĐ luyện tập:
– Phương pháp: Đàm thoại, nêu vấn đề.
– Kĩ thuật: Kĩ thuật đặt câu hỏi.
1.4. HĐ vận dụng:
– Phương pháp: Đàm thoại, nêu và giải quyết vấn đề.
– Kĩ thuật: Kĩ thuật đặt câu hỏi.
1.5. HĐ tìm tòi, sáng tạo:
– Phương pháp: Đàm thoại, nêu vấn đề.
– Kĩ thuật: Kĩ thuật đặt câu hỏi.
2. Khởi động
* Mục tiêu:
– Kích thích HS tự tìm hiểu về các vấn đề về trách nhiệm cảu thanh niên trong thời kì CNH- HĐH đất nước.
– Hình thành năng lực tư duy phê phán, xử lí tình huống thực tiễn, năng lực trách nhiệm công dân.
Phương thức thực hiện:
– Hoạt động cộng đồng
Sản phẩm hoạt động
– Trình bày miệng
Phương án kiểm tra, đánh giá
– Học sinh đánh giá.
– Giáo viên đánh giá.
Tiến trình hoạt động:
*Chuyển giao nhiệm vụ
– GV: Cho HS nghe bài hát ” Khát vọng tuổi trẻ”- Vũ Hoàng
? Lời bài hát muốn nhắn nhủ chúng ta điều gì?
*Thực hiện nhiệm vụ
– Học sinh: Trao đổi
– Giáo viên: quan sát
– Dự kiến sản phẩm: Lời bài hát là lời nhắn nhủ tới thế hệ thanh niên với trách nhiệm xây dựng và đóng góp, bảo vệ Tổ Quốc
*Báo cáo kết quả
*Đánh giá kết quả
– Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá
– Giáo viên nhận xét, đánh giá
->Giáo viên gieo vấn đề cần tìm hiểu trong bài học …
->Giáo viên nêu mục tiêu bài học…
3. Hình thành kiến thức
– Mục tiêu:
+ HS hiểu được những vấn đề xảy ra trong thực tế và nội dung bài học
+ NL: Tự học, giải quyết vấn đề, giao tiếp, hợp tác…
+ PPDH/ KTDH: Giải quyết vấn đề, thảo luận, giao tiếp và sáng tạo…
Cách tiến hành

Hoạt động của giáo viên và học sinh

Nội dung cần đạt

– HĐ 1: Nêu ý nghĩa của CNH- HĐH
1. Mục tiêu: HS hiểu được ý nghĩa của CNH- HĐH
2. Phương thức thực hiện:
– Hoạt động nhóm, kĩ thuật khăn trải bàn
– Hoạt động chung cả lớp
3. Sản phẩm hoạt động
– Phiếu học tập cá nhân
– Phiếu học tập của nhóm
4. Phương án kiểm tra, đánh giá
– Học sinh tự đánh giá.
– Học sinh đánh giá lẫn nhau.
– Giáo viên đánh giá.
5. Tiến trình hoạt động
*Chuyển giao nhiệm vụ
– Giáo viên yêu cầu: HS đọc phần ĐVĐ
các nhóm thảo luận( thảo luận theo bàn) các câu hỏi phần gợi ý sgk/ 38
– Học sinh tiếp nhận…
*Thực hiện nhiệm vụ
– Học sinh làm việc nhóm
– Giáo viên quan sát
– Dự kiến sản phẩm
*Báo cáo kết quả
*Đánh giá kết quả
– Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá
– Giáo viên nhận xét, đánh giá
->Giáo viên chốt kiến thức và ghi bảng
– GV: kết luận
Công cuộc đổi mới được Đảng ta đề ra năm 1986 đã khẳng định CNH – HĐH là phương hướng đúng đắn, là nhiệm vụ quan trọng để thực hiện lý tưởng của Bác Hồ thực hiên mục tiêu” dân giàu, nước mạnh,xã hội công bằng dân chủ, van minh”. Mỗi người phải xác định 1 chỗ đứng, một vị trí của mình. Đặc biệt là thế hệ thanh niên
* Hoạt động 2: Trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp CNH- HĐH
1. Mục tiêu: HS biết được trách nhiệm của thanh niên với sự nghiệp CNH- HĐH
2. Phương thức thực hiện:
– Hoạt động nhóm
– Hoạt động chung cả lớp
3. Sản phẩm hoạt động: Phiếu học tập
4. Phương án kiểm tra, đánh giá:
– Học sinh đánh giá lẫn nhau.
– Giáo viên đánh giá.
5. Tiến trình hoạt động:
* Chuyển giao nhiệm vụ
– Giáo viên: ? theo em thanh niên cần có trách nhiệm gì trong sự nghiệp CNH-HĐH?
Cho HS thảo luận nhóm
– Học sinh tiếp nhận…
* Thực hiện nhiệm vụ
– Học sinh:Thảo luận
– Giáo viên: Quan sát
– Dự kiến sản phẩm
– Ra sức học tập văn hóa, khoa học kĩ thuật, tu dưỡng đạo đức, tư tưởng chính trị, có lối sống lành mạnh, rèn luyện các kỹ năng, phát triển năng lực
– Tích cực tham gia các hoạt động chính trị- xã hội.
– Thanh niên là “Lực lượng nòng cốt”
*Báo cáo kết quả: Phiếu học tập
*Đánh giá kết quả
– Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá
– Giáo viên nhận xét, đánh giá
->Giáo viên chốt kiến thức và ghi bảng
* HĐ 3: Phương hướng rèn luyện của thanh niên
1. Mục tiêu: HS biết được Phương hướng rèn luyện của thanh niên
2. Phương thức thực hiện:
– Hoạt độngcặp đôi
3. Sản phẩm hoạt động: Phiếu học tập
4. Phương án kiểm tra, đánh giá:
– Học sinh đánh giá lẫn nhau.
– Giáo viên đánh giá.
5. Tiến trình hoạt động:
* Chuyển giao nhiệm vụ
– Giáo viên: ? theo em thanh niên cần rèn luyện như thế nào để có trách nhiệm gì trong sự nghiệp CNH-HĐH?
Cho HS thảo luận cặp đôi
– Học sinh tiếp nhận…
* Thực hiện nhiệm vụ
– Học sinh:Thảo luận
– Giáo viên: Quan sát
– Dự kiến sản phẩm
– Ra sức học tập, rèn luyện toàn diện .
– Xác định lý tưởng sống đúng đắn.
– Xây dựng kế hoạch học tập thực hiện tốt nhiệm vụ của HS lớp 9.
*Báo cáo kết quả: Phiếu học tập
*Đánh giá kết quả
– Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá
– Giáo viên nhận xét, đánh giá
->Giáo viên chốt kiến thức và ghi bảng

1. Tìm hiểu ý nghĩa của CNH- HĐH

Có ý nghĩa rất quan trọng, là cơ sở để đưa nước ta thoát khỏi tình trạng kém phát triển, cơ bản trở thành nước CNH- HĐH

2. Trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp CNH- HĐH

– Ra sức học tập văn hóa, khoa học kĩ thuật, tu dưỡng đạo đức, tư tưởng chính trị, có lối sống lành mạnh, rèn luyện các kỹ năng, phát triển năng lực
– Tích cực tham gia các hoạt động chính trị- xã hội.
– Thanh niên là “Lực lượng nòng cốt”

3. Phương hướng rèn luyện của thanh niên

– Ra sức học tập, rèn luyện toàn diện .
– Xác định lý tưởng sống đúng đắn.
– Xây dựng kế hoạch học tập thực hiện tốt nhiệm vụ của HS lớp 9.

Lưu ý: Do nội dung giáo án rất dài, nên mời các bạn bấm vào nút Tải về để xem đầy đủ Mẫu giáo án môn Giáo dục công dân lớp 9 theo công văn 5512 nhé.
Mời các bạn tham khảo các giáo án khác trong phần Dành cho giáo viên của mục Tài liệu.

#Mẫu #giáo #án #môn #Giáo #dục #công #dân #lớp #theo #công #văn


  • #Mẫu #giáo #án #môn #Giáo #dục #công #dân #lớp #theo #công #văn
  • Tổng hợp: DaiLyWiki

Như vậy, trong nội dung bài viết trên đây, DaiLy Wiki đã cập nhật cho bạn thông tin về “Mẫu giáo án môn Giáo dục công dân lớp 9 theo công văn 5512❤️️”. Hy vọng thông qua những gì bài viết “Mẫu giáo án môn Giáo dục công dân lớp 9 theo công văn 5512” đã chia sẻ có thể giúp bạn đọc thêm nhiều thông tin về “Mẫu giáo án môn Giáo dục công dân lớp 9 theo công văn 5512 [ ❤️️❤️️ ]”.

Bài viết về “Mẫu giáo án môn Giáo dục công dân lớp 9 theo công văn 5512” được sưu tầm và đăng bởi admin DaiLy Wiki vào ngày 2022-08-10 20:34:34. Cảm ơn bạn đã đọc bài tại Dailywiki.org

Rate this post
Continue Reading

Trending